Образуйте формы будущего времени (2-е лицо, ед. и мн. число) от глаголов видовых пар. читать - прочитать, решать - решить, изучать - изучить, беречь - сберечь. составьте словосочетания, употребив глаголы с подходящими по смыслу существительными.
Предлоги не могут выступать как самостоятельные члены предложения, однако они употребляются в составе предложно-падежной группы, совместно с формой падежа выражая определённое значение. Поэтому во всех трех комплексах принято подчёркивать предлог вместе с существительным, к которому он относится. При этом необходимо обратить внимание на случаи, когда предлог и существительное разделены прилагательными или причастиями, например: вместо старшего брата. В этом случае ошибкой будет подчёркивание предлога вместе с прилагательным как определения. Приставка — это значимая часть слова, которая находится перед корнем. Обозначается углом (как у квадрата в верхнем правом углу)
В зимних каникулах не было ничего особенного. В первую половину, я также как и все готовился к праздникам, также как и все весело проводил время с семьёй, также как и все праздновал наступление 2016 года от пождества Христова. Но позже вся это стандартная и обыденная на вид радость куда-то улетучилась. Настали ординарные будние дни, толком ничем не примечательные. В этот момент я сильно насторожился по этому поводу. Меня начали беспокоить такие вещи как смысл жизни, сущность обыденного, цель моего существования. Но вот, каникулы кончились и я опять занялся бысмесленным и не обоснованным существованием в игре под названием "жизнь"
,изучим-изучите,сбережем-сбережете.Прочитаем книгу,решим задачу,изучим правила,сбережем запасы.Как-то так)))