Слова, выражающие какое-либо отношение к предмету, признаку, действию, называют эмоционально окрашенными. Эмоциональная окраска может быть положительной (одобрительной) и отрицательной (неодобрительной).
Например: миленький, хорошенький ребёнок; злой человек; неуклюжая походка; лодырь; бездельник; подхалим; недотёпа; лодырь.
Слова, в которых эмоциональное отношение к предмету или явлению выражается грамматически (суффиксами, приставками).
Например: рука - ручонка, ручище; хорошенькая - прехорошенькая; добрый - предобрый; звезда - звёздочка.
Слова, выражающие какое-либо отношение к предмету, признаку, действию, называют эмоционально окрашенными. Эмоциональная окраска может быть положительной (одобрительной) и отрицательной (неодобрительной).
Например: миленький, хорошенький ребёнок; злой человек; неуклюжая походка; лодырь; бездельник; подхалим; недотёпа; лодырь.
Слова, в которых эмоциональное отношение к предмету или явлению выражается грамматически (суффиксами, приставками).
Например: рука - ручонка, ручище; хорошенькая - прехорошенькая; добрый - предобрый; звезда - звёздочка.
Сочинение на тему "В чем проявляется моя самостоятельность":
Я считаю себя человеком самостоятельным. В чем же проявляется моя самостоятельность? Она проявляется в выполнять домашние задания без взрослых. Много кто из моих сверстников решает задачки с родителями. В школе эти ребята пугаются, когда им нужно сделать что-то самим. Я с легкостью приступаю к выполнению контрольной работы, ведь привык брать на себя ответственность.
Мои родители не переживают о том, что я останусь без обеда. Я с легкостью не только подогреваю еду, но и могу что-то приготовить. Я привык после обеда мыть за собой посуду, вытирать стол. И в этом мне не требуются Таким образом, я достаточно самостоятелен в своих действиях и в простых задачах не требую кого-либо.