1)Как всегда на празники в нашей школе устроили чаепитие.Оно должно было состаяться сразу после представления и концерта.Когда все пошли в актовый зал наши родители засуетились,ещё бы ведь надо за какихто пол часа обустроить класс для чаепития.Они раскладывали конфеты и печенье,расставляли кружки,кипятили воду.И вот перед дверями класса собрались дети.Каждый норовил проскочить первым.Но родители не пускали своих детей в класс,потому что ещё не всё было готово.Но тут из глубины кабинета ктато крикнул что всё готово.И что тут началось,мальчишки толкали другдруга и совсем забыли о том что девочек надо пропускать в перёд.Барышни уже решили обидеться,но тут учителя решительно призвали нас к порядку.Застолье было знатным и весёлым.Мы так устали ,что наши носы с таким рвением клевали ,что родители не могли этого не заметить и разогнали нас по домам.
1) Знал и гордился историей своих предков( глаголы с разным управлением даны как однородные члены) 2) Его произведения давали кучу эмоций( нарушение стиля ) 3) В конце всё кончилось плохо - она попала в колонию( тавтология) 4) В мире столько много людей, но доброе ли у них сердце?( нарушение грамматической логики) 5) Талант воспитания дан не кажному( использование просторечного слова) 6) Что было бы, если бы наши бабушки не придавали никаких сил к нашему воспитанию( разрушен фразеологизм) 7) остаётся только разводить плечами( разрушен фразеологизм) 8) Сидя дома на диване, мои глаза нередко упёрты( нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом )
Книга учит нас многому : читать , писать, думать и развиваться . С книги мы понимаем ,о чем идет речь в тексте, о чем говорится и смысл этой книги. Книги бывают разных видов : есть книги ,которые нас учат жить. Поучительные книги являются рекой знаний для нас. Книга играет большое значение в нашей жизни. В старших классах мы начали читать более сложные произведения. Многие произведения вызывают большой интерес. Книги детям изучать окружающий мир. В книгах много истории. На сегодняшний день я прочитал много произведений , но снова и снова продолжаю перечитывать любимые произведения и зарубежных авторов. Книга –– лучший друг человека. Нет лучшего средства для освежения ума , как чтение книг. Сейчас большинство подростков играют в гаджеты. Хотя даже не задумываются ,как они влияют на здоровье и на психику. Книга- наш советчик и друг , потому что она развивает мышление и укрепляет память.
Читай те только поучительные книги, которые учат любить, дружить, общаться без ссор , и жить в добре!
1)Как всегда на празники в нашей школе устроили чаепитие.Оно должно было состаяться сразу после представления и концерта.Когда все пошли в актовый зал наши родители засуетились,ещё бы ведь надо за какихто пол часа обустроить класс для чаепития.Они раскладывали конфеты и печенье,расставляли кружки,кипятили воду.И вот перед дверями класса собрались дети.Каждый норовил проскочить первым.Но родители не пускали своих детей в класс,потому что ещё не всё было готово.Но тут из глубины кабинета ктато крикнул что всё готово.И что тут началось,мальчишки толкали другдруга и совсем забыли о том что девочек надо пропускать в перёд.Барышни уже решили обидеться,но тут учителя решительно призвали нас к порядку.Застолье было знатным и весёлым.Мы так устали ,что наши носы с таким рвением клевали ,что родители не могли этого не заметить и разогнали нас по домам.