Проснувшись с утра, я побежал к окну. Было первое декабря, но за ночь высыпало очень много снега. Несмотря на раннее утро на улице уже было много людей. Дворник с ярко-розовыми щеками, пытался подметать снег веником. Дети играли в снежки, не боясь опоздать в школу, ведь был выходной. Малыши укутанные потеплее строили большие и не очень, снежные замки. А их родители стояли рядом и наблюдали.
Деревья были укрыты тяжёлым слоем снега и веток не было видно. Всё было белым. Только разноцветные дома: синие, жёлтые,фиолетовые, выделялись на белом фоне. Из окон выглядывали люди и улыбались. А меня позвала мама и я побежал завтракать.
в рассказе Набокова элементы описания пейзажа служат фоном, на котором лучше всего удаётся дать почувствовать внутреннюю боль человека, пережившего потерю ребёнка. Построено на контрастах(обычная зима, снег, деревья, которые продолжают жить себе своей жизнью, в то время как человек, смотрящий на них, знает для себя точно, что ему незачем больше жить и никаким прекрасным видом не заглушить ни горя, ни боли)
у Казакова природа и состояние героини идут рядом, переплетаются и взаимообусловлены. выздоравливающая девушка чувствует себя органично с пробуждающейся вокруг нее природой, да и само время года - конец зимы, начало весны, - созвучно чему-то в ее жизни, о чем автор дает понять не прямым текстом, а в контексте (конец болезни, выздоравливание)
мама-подлежащ, подарила-сказуемое
папа-подлеж, купил-сказуем
деда-подлеж, подарил-сказуем
я-подлеж, назвала-сказуем
я-подлеж, люблю-сказуем