Я помню, как я сидела на уроках русского языка, и учитель рассказывал,что такое словообразование.
На следующий день я, к своему огорчению, не сделала домашнее задание. А оно было: выучить правило, что же такое это самое словообразование.
Когда меня вызвали к доске, я вспомнила начало: имя словообразование - это исходная часть речи... А дальше забыла. Но тогда был счастливый день, я и я вспомнила, и сказала:
"Словообразование- это образование новых слов от похожих. Например, работа - работник. И работник, это слово, которое образовалось с словообразования"
Учительница поставила мне 5 (или какая у вас самая высокая оценка?), и я довольная пошла домой.
Из того дня я поняла одно: даже если я не знаю четко правило, можно пересказать его своими словами, и все получиться.
Блюдо нашей семьи. Вся наша семья очень любит долму. Долма-это блюдо, представляющее собой начинённые овощи или листья, голубцы в виноградных листьях.Начинка обычно готовится на основе риса, может также содержать отварной мясной фарш. Долму подают к праздничным столам,на дни рождения,в обычные дни. Долма широко распространена в кухнях народов Закавказья, Балканского полуострова, Передней и Центральной Азии, а также Северной Африки. Долма очень вкусное и сытное блюдо!Я люблю это блюдо!
Мы видим здесь загорелую девочку-подростка. Очень выразительны ее темные большие глаза. В них как будто таится какой-то огонек - то ли лукавый, то ли радостный и задорный. Девочка смирно и даже чинно сидит на стуле, но нам кажется, что она задумала какое-то озорство. Ее губы плотно сжаты. Они с трудом удерживают улыбку, веселый смех, который так и рвется наружу. Видно, что героиня этой картины - еще совсем ребенок: искренний, жизнерадостный, подвижный и немного балованный. Наверное, родители и вся семья не чают в ней души, и Верочка растет в атмосфере любви. Девочка изображена в тот момент, когда она вот-вот нетерпеливо и порывисто встанет из-за стола, за который присела всего на минуту. Она полна жажды движения и не любит долго сидеть на одном месте.
Имя существительное.
Я помню, как я сидела на уроках русского языка, и учитель рассказывал,что такое словообразование.
На следующий день я, к своему огорчению, не сделала домашнее задание. А оно было: выучить правило, что же такое это самое словообразование.
Когда меня вызвали к доске, я вспомнила начало: имя словообразование - это исходная часть речи... А дальше забыла. Но тогда был счастливый день, я и я вспомнила, и сказала:
"Словообразование- это образование новых слов от похожих. Например, работа - работник. И работник, это слово, которое образовалось с словообразования"
Учительница поставила мне 5 (или какая у вас самая высокая оценка?), и я довольная пошла домой.
Из того дня я поняла одно: даже если я не знаю четко правило, можно пересказать его своими словами, и все получиться.