Как-то мы с семьей ездили в Санкт-Петербург.Мы поехали туда с целью для того чтоб осмотреть город.Это очень чудесный город.Везде всё чисто , достопромечательностей много.На второй день пробывания там мы пошли в Эрмитаж.Как мы туда зашли,мы все были в восторге:"Какой он большой и красивый!"-сказал я.В нём хранится все исторические вещи.Экскурсаводша нам сказала,что если стоять и расматривать каждую вещь по минуте,то весь этот музей можно будет рассмотреть только за 8000 лет.Вы представляете сколько это много лет.Мы обошли почти весь первый этаж и вернулись к выходу.Позже мы пошли в кафе,а после него в парк.Ах этот парк чудесных ровно-скошенный газон,выращенные цветы,тету ни мусоринки,и лавочки на каждом ходу.Ну а после этого мы поехали в гостиницу.На третий день мы пошли в театр.Представление было чудесным.Вот так всё это и было...
-Ребята, давайте поговорим о том, нужна ли школьная форма и какой она должна быть.
- Я думаю, что форма необходима, потому что дисциплинирует, - сказала Аня, староста класса.
-Можно подумать, я стану плохо себя вести, если приду на уроки в джинсах , - возразил Андрей.
- Но джинсы - это рабочая одежда. Наверное, можно прийти в них на субботник, при этом строгие костюмы как-то смотрятся официально и мобилизуют, - включился в разговор Артем.
- Ну да, теряется индивидуальность, мы же все так не похожи друг на друга, - произнесла Тоня.
- По одежке - встречают, а по уму - провожают, - подвела итог учительница.- Школа - место, где получают знания, требования- едины, следовательно, форма нужна , и она оттеняет цель работы сего учебного заведения за разговор. )
2)Мы (подчеркиваем 1 чертой) спустились (подчеркиваем 2 чертами) к реке (подчеркиваем пунктиром), где купались (подчеркиваем 2 чертами) дети (подчеркиваем 1 чертой). [-=,Где=-]
3)Учительница (подчеркиваем 1 чертой) заболела (подчеркиваем 2 чертами): занятия (подчеркиваем пункир с точкой) Перенесли (подчеркиваем пунктиром с точкой)
[-=]
4)Сегодня (подчеркиваем пунктиром с точкой) я(подчеркиваем 1 чертой) подошла (подчеркиваем 2 чертами) к камню [-=]
5)На этом поле (подчеркиваем пунктиром с точкой) выкопай(подчеркиваем 2 чертами) ямку (подчеркиваем пункир) скажи (подчеркиваем 2 чертами) 3 раза :"Крекс, фекс, пекс (подчеркиваем 3 слова, пунктиром)" положи (подчеркиваем 2 чертами) в ямку (подчеркиваем пунктиром) золотой (подчеркиваем волнистой линией) засыпь (подчеркиваем 2 чертами) землей (подчеркиваем пунктиром) сверху (подчеркиваем пункир с точкой)посыпь (подчеркиваем 2 чертами) солью (подчеркиваем пунктиром с точкой) полей (подчеркиваем 2 чертами) хорошенько (Подчеркиваем волнистой линией) и иди (подчеркиваем 2 чертами) спать (подчеркиваем 2 чертами) [=,=,=,=,=,=,=,=,=]