1) Поэтом можешь ты не быть, но (противительный союз) гражданином быть обязан. Схема: [O, но О]. 2) Или бури завываньем ты, мой друг, утомлена, или (разделительный союз) дремлешь под жужжаньем своего веретена. Схема: [Или О, или О]. 3) По утрам я упражнялся в переводах, а (противительный союз) иногда и в сочинении стихов. Схема: [О, а О]. 4) Приют наш мал, зато (противительный союз) спокоен. Схема: [О, зато О]. 5) Ночью ветер злится да (соединительный союз) стучит в окно. Схема: [О да О]. 6) Нигде не было видно ни воды, ни деревьев (ни…ни - соединительные союзы). Схема: [ни О, ни О]. 7) За равниной тянется черная пашня, над которой пестрят не то грачи, не то галки (не то…не то – разделительные союзы). Схема: [не то О, не то О]. 8) Ни зима, ни весна, ни лето, ни осень не оказывали ни малейшего видимого влияния ни на него, ни на образ его жизни (ни…ни – соединительные союзы). Схема: [Ни О, ни О, ни О, ни О]. 9) Всю ночь огонь костра то разгорается, то гаснет (то…то – разделительные союзы). Схема: [то О, то О]. 10) Семен не видел ни ящерицы, ни копны в лунном свете, не слышал ни шелеста сухой травы под ногами, ни звона кузнечиков (ни…ни – соединительные союзы). Схема: [ни О, ни О, ни О, ни О].
I утомлена (чем?) завываньем – существительное II Н.ф. завывание, пост. признаки: неодушевленное, с.р., 2 скл., непост. пр.: ед.ч., т.п. III утомлена (чем?) завыванием (дополнение).
I приют (каков?) мал – прилагательное II Н.ф. малый, пост. признаки: качественное прилагательное, непост. пр.: краткое, м.р., ед.ч., и.п., неодушевленное. III приют (каков?) мал (сказуемое).
I зато – союз II противительный союз III Приют наш мал, ЗАТО спокоен (противопоставляет).
I злится (когда?) ночью – существительное II Н.ф. ночь, пост. признаки: неодушевленное, ж.р., 3 скл., непост. пр.: ед.ч., т.п. III злится (когда?) ночью (обстоятельство).
I видно – предикатив II Настоящее время III не было видно (сказуемое)
I над пашней (какой?) которой – местоименное прилагательное II Н.ф. который, неодушевленное, ж.р., ед.ч., т.п. III над пашней (какой?) которой.
Я сейчас нахожусь в том возрасте, когда мне еще трудно назвать себя взрослым, но я уже и не ребенок. Меня еще не затронули взрослые проблемы, хотяя часто задумываюсь, кем буду, как сложится моя жизнь, но и в футбол, и в баскетбол я с удовольствием поиграю, забывая, что ростом почти догнал отца. Иногда мне ужасно не хочется взрослеть. Я понимаю, что пока родители заботятся обо мне, я - свободный. Моя претензия на самостоятельность все же больше детская. Мне ужасно жаль видеть уставшую маму и отца, постоянно задерживается на работе. И я думаю: неужели для этого я роста, для усталости, вечной гонки за кем-то и чем-то. И у меня когда-то будет семья, и я так же, как и мои родители, с легкой обреченностью выполнять свой долг перед близкими. Я понимаю, что это неизбежно, я - создание природы со своей биологической программой. Моя задача - расти и учиться. Затем обучать и выращивать своих детей. Я пока не знаю, кем я буду! По крайней мере мама иногда называет меня дураком и сорванцом. А почему? Потому что я люблю рисовать, и все время трачу на это занятие? Может, я стану мультипликатором и будут у меня мультфильмы не хуже, чем у Гарри Бардина или Уолта Диснея! А если я стану дворником, то что плохого в этой профессии? Когда улицы грязные, почему-то все вспоминают о дворников, а когда сверкают чистотой - это профессия незаметно опускается в разряд неудачных. Почему? Ведь работа их очень ценна и нужна. Взрослые, как мне кажется, много придумали себе проблем, которых бы можно было избежать. Они зависимы от чужого мнения, зависти, постороннего вмешательства в их проблемы. им нужно быть чуть свободнее и независимее. Может, я и не прав, подрасту, занурюся в мир социальных условностей и состояния «серой мышкой». Но я буду стараться отстаивать свою точку зрения всегда, отступать могут слабые и бездарные. Хотя о бездарности тоже можно поспорить! Смотрю на своих одноклассников и думаю, ну откуда у двоечника Ильи Тепловая такая тяга к фотографии? Он везде ходит с фотоаппаратом и кадре выбирает интересные и очень удачные. А Мишка Обильный! «Тонет» в английском языке, а электропроводку знает, как свои пять пальцев! Наталья Ягодная - стрижет всех желающих и делает такие прически, что позавидуют голливудские звезды. У нас нет в классе той «серости», которая появляется в жизни. Все интересные и Я не могу заглянуть в будущее и сказать, что там будет: радость, печаль, тоска, заботы? Но уверен, что родители и мои, и друзей тоже о чем-то мечтали, то сделали в жизни, ведь есть мы, которые их любим. У меня есть огромное желание задержаться в своем возрасте, накопить больше положительных эмоций, чтобы до конца моей жизни их хватило не только на меня. Некоторое можно убрать, помагал опытный учитель)
