Чтобы определить – писать глагол с -тсяили -ться, спросите себя, на какой вопрос отвечает этот глагол – "что делать?" или "что делает?". Если в вопросе есть мягкий знак, значит он есть и в глаголе.
Когда мы задаем вопрос : "Что делает?"КупаеТСЯ.Так как в вопросе нет мягкого знака. Когда мы задаем вопрос ;"Что делать?"КупаТЬСЯ.Так как в вопросе есть мягкий знак.
Совершенный вид (что сделать? ): покрасить, побежать, нарисовать, приготовить, сходить 1. папа хочет (что сделать? ) покрасить забор. 2. мальчик (что сделал? ) побежал на качели. 3. художник старается (что сделать? ) нарисовать пейзаж. 4. к ужину мама (что сделает? ) приготовит вкусное мясо. 5. бабушка собирается (что сделать? ) сходить на рынок за овощами. несовершенный вид (что делать? ): плыть, мечтать, читать, путешествовать, петь 1. девочка расстроена, что не умеет (что делать? ) плавать. 2. (что делают? ) мечтают пойти в армию. 3. папа любит (что делать? ) читать детективы. 4. я мечтаю всю жизнь (что делать? ) путешествовать. 5. к сожалению, она не умеет (что делать? ) петь.
1. иногда я гуляю под дождем, слушаю его шум, потому что в такую погоду я отдыхаю. 2. я люблю читать книжки, оттого я такая умная. 3. мы приехали с дачи и пошли в гости после того, как папа разобрал вещи, с дачи. 4. вдвое подорожали билеты на проезд с тех пор как дума приняла новый закон. 5. в нашей школе ввели новый предмет, затем чтобы ученики изучали культуру других стран. 6. во второй банке становилось больше свободного места, по мере того, как первая банка наполнялась водой. 7. грибы растут быстро, потому что дождик не жалеет своих сил 8. мои друзья уехали на каникула после того, как стартовали школьные каникулы 9. всем ученикам сделали прививки, затем, чтобы их обошли стороной болезни. 10. прошло уже 10 лет с тех пор, как наш класс закончил школу
