Соня не пошла в школу. Мальчик не сделал уроки. Катя не выздроровела до сих пор. Малыш ещё не научился ходить. Мне было не хорошо, поэтому я не пришла. Мама не пошла на работу.
Я не мог не знать это правило! Ты не мог не знать этот стих! Он не может не бояться пауков! Товарищ не мог не мне. Ты не мог не сделать этот предмет. Котёнок не мог не попить молока.
Я написала не в том порядке, то есть первок, это отрицание, а второе утверждение.
Когда я прихожу со школы и делаю уроки у меня остаётся много свободного времени. обычно у меня 4 свободных часы и иногда может 5. время надо беречь так как ты можешь не заметить как она прилетит. нужно уметь распределять свое время. Я трачу 2 ч на отдых 1 ч на хобби и 1 ч дополнительные уроки. Моим любимым занятием то есть хобби является рисование. Это меня успокаивет и расслабляет. иногда если очень долго рисую ДО 1:00 то мама может забрать рисунок и сказать идти спать. Если у селовека слишком много свободного времени это не так уж и хорошо. Ведь он может оазлениться. и поэтому всегда организовывайте свое свободное время.
В этом году на уроке русского языка я писала сочинение на основе услышанного. Заранее Ольга Александровна дала мне задание : поговорить со старшими о том, как они учились, проводили свободное время. Я поговорила со своей бабушкой, и меня заинтересовало, как бабушка училась в школе. Школьные годы, как говорят многие, - лучшие годы жизни. Так любит говорить и моя бабушка, с наслаждением вспоминая, как она ходила в школу с портфелем. Бабушка в школе была отличницей до десятого класса. Особенно ей вспоминается, как их принимали сначала в октябрята, затем в пионеры и, наконец, в комсомол. В те времена это было очень ответственно и почетно.У бабушки был очень красивый почерк, и ей поручали оформление разных транспарантов, плакатов, стендов. Я иногда заглядываю в старую папку бабушки, где хранятся ее тетради, дневники, фотографии и другой школьный «антиквар». Действительно, в ее тетрадях и дневниках все очень аккуратно и красиво! Я смотрю на фотографии того времени как на другой мир. Темная строгая форма, фартуки, галстуки, значки. Бабушка с любовью вспоминает учителей, помнит всех по имени и отчеству. Одноклассники бабушки разъехались по всей России, но стараются поддерживать отношения. Хорошо, что в школе мы пишем такие сочинения, потому что узнаем о жизни наших ровесников в другие времена. А мне нравится сейчас ходить в школу, и я, взяв за пример бабушку, потихоньку собираю свою папку с тетрадями, дневниками, грамотами и фотографиями. Может, и они кому-нибудь пригодятся
Соня не пошла в школу. Мальчик не сделал уроки. Катя не выздроровела до сих пор. Малыш ещё не научился ходить. Мне было не хорошо, поэтому я не пришла. Мама не пошла на работу.
Я не мог не знать это правило! Ты не мог не знать этот стих! Он не может не бояться пауков! Товарищ не мог не мне. Ты не мог не сделать этот предмет. Котёнок не мог не попить молока.
Я написала не в том порядке, то есть первок, это отрицание, а второе утверждение.