Сочинение на тнмууроки французского уроки добротыплан: 1вступление2тезис3осн-часть аргумента)беседа после уроковб)пасылка с макаронамив)дополнительные занятия4вывод
Тропинка подходит а крутому обрыву . На склонах уцепилось не сколько сосен в низу пенится море . Скоро начнётся прибой .в древнем Египте многие люди хотели освоить грамоту .Правда ,для этого человека должен был выучить множество знаков-иероглифов и оплатить дорогую т длительную учебу .Зато потом грамотный писец мог не беспокоится о своей дальнейшей жизни . Поэтому богатые египтяне старались обязательно обучить своих детей грамоте . Этот пароход-буксир на чулыме .Чулым один из самых больших протоков Оби .Пароход кажется старым .
я-[й']- согл., мягкая., непран., звонк., непран.
[а]- гласн., ударная.
с-[с]- согл., тв., парн., глух., парная.
н-[н]- согл., тв., парн., зв., непарн.
ы-[ы]- гласн., безударн.
й-[й']- согл., мягкая., непран., звонк., непран.
5 букв, 6 звуков.
День- [д'эн']
д-[д']- согл., мягкая., парн., зв., парн.
е-[э]- гласн., ударная
н-[н']- согл., мягк., парн., зв., непарн.
ь-[-]
4 буквы, 3 звука
Въезд- [вй'эст]
в-[в]- согл., тв., парн., зв., парн.
ъ-[-]
е- [й]- согл., мягк., непарн., зв., непарн.
[э]- гласн., непарн.
з-[с]- согл., тв., парн., глух., парн.
д-[т]- согл., тв., парн., глухой., парн.
5 букв, 5 звуков