Полный синтаксический разбор поезд остановился и пассажиры вышли из вагона.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

дзхен

20.05.2023

Поезд (сущ) остановился (сказ.) и (союз) пассажиры (сущ) вышли (сказ) из (предлог) вагона (наречие)

4,5(52 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

kiranay2007

20.05.2023

Е. И. Литневская Русский язык: краткий теоретический курс для школьников

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

Словосочетание. Связь слов в предложении

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Предложение как единица синтаксиса. Классификация предложений по цели высказывания и интонации

Члены предложения. Грамматическая основа. Классификация предложений по количеству грамматических основ

ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Главные члены предложенияПодлежащее его выраженияСказуемое. Типы сказуемогоПростое глагольное сказуемое его выраженияСоставное глагольное сказуемоеСоставное именное сказуемоеОсобенности согласования сказуемого с подлежащим.Несогласованное сказуемое
Односоставное предложение, выражение главного члена в немОпределенно-личные, неопределенно-личные предложения, обобщенно-личные предложенияБезличные предложенияНазывные предложения

Второстепенные члены предложенияВиды второстепенных членов предложения. Грамматический и синтаксический вопросОпределение его выраженияДополнение его выраженияОбстоятельство его выражения. Виды обстоятельств

Классификация простых предложений по распространенности и полнотеОсложненные предложенияОднородные члены предложенияОбособленные члены слова, словосочетания и предложения.Вставные конструкцииПрямая и косвенная речьЦитаты
Синтаксический разбор простого предложения

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Сложносочиненное предложение

Сложноподчиненное предложениеКлассификация типов придаточных предложения с придаточными предложения с придаточными предложения с придаточными времениСложноподчиненные предложения с придаточными местаСложноподчиненные предложения с придаточными причиныСложноподчиненные предложения с придаточными предложения с придаточными условияСложноподчиненные предложения с придаточными целиСложноподчиненные предложения с придаточными уступкиСложноподчиненные предложения с придаточными предложения с придаточными образа предложения с придаточными меры и степениСложноподчиненные предложения с придаточными присоединительнымиТипы придаточных предложений в русском языке (Таблица)Сложноподчиненное предложение с двумя или несколькими придаточным

Бессоюзное сложное предложение

Сложные синтаксические конструкции (сложные предложения смешанного типа)

Синтаксический разбор сложного предложения

4,4(12 оценок)

Ответ:

katysid155

20.05.2023

Если бы я вдруг, как по волшебству, сделался директором школы, в школе произошли бы большие перемены. Во-первых, я бы убрал всех учителей, которые не умеют общаться с учениками без криков и обзываний. Взял бы на работу много новых преподавателей — молодых, интересных, умеющих по-новому осветить уже известный материал. А зарплату я бы учителям повысил — это работа вредная, требующая больших нервов и времени, ведь мы, ученики, далеко не сахар. Да и невозможно долго и хорошо работать на одном энтузиазме.Еще я издал бы приказ, чтобы в классах было не больше пятнадцати человек, а сами классы набирал бы по интересам: одни углубленно изучают историю, другие — математику, третьи — литературу. Тогда и ребятам было бы учиться гораздо интереснее. Чтобы школьники серьезнее и ответственнее относились к своему обучению, я ввел бы уроки, которые должны готовить и проводить сами ученики (с Все права защищены и охраняются законом &copy 2001-2005 олсоч. ру учителя).А еще организовывал бы между классами побольше различных образовательных и просто развлекательных игр. Многое в школе я бы переоборудовал или построил заново: поставил бы в классах компьютеры, выстроил бы бассейн, хороший спортзал с тренажерами, разбил перед школой сад. Нарушителей дисциплины и других я посылал бы на отработки по школе: помыть, убрать, расчистить, отремонтировать. Тогда всем была бы польза. Многое можно было бы перестроить в нашей школе, но, к сожалению, я не директор. Возможно, наш настоящий директор школы согласился бы со многими моими мечтами-нововведениями, но в реальности он почему-то сам этого сделать не может.Слишком многое мешает преобразованию школы, да и учиться на директора нужно долго. И все же мне бы хотелось, чтобы школы, когда я вырасту, изменились в лучшую сторону, чтобы они действительно стали вторым домом учеников и местом престижной и интересной работы — для учителей.

4,7(60 оценок)

Это интересно:

Семейная-жизнь

23.06.2022

Как избежать рвоты беременных...

Здоровье

05.02.2021

Как избавиться от узлов в мышцах: причины, симптомы и методы лечения...

Кулинария-и-гостеприимство

08.09.2020

Секреты приготовления индийского чая, которые всегда работают...

Питомцы-и-животные