Словообразование образует слова, которые используются в письме. Словообразование делает текст красивее, за счет этого читать книги становится интереснее.
Встреча одноклассников Аня и Маша Аня - Привет! Маша - Привет! Как я давно тебя не видела. Как ты провела каникулы? Аня - Хорошо, с мамой и папой ездила на море, солнышко тёплый пляж, а ты как? Маша - Я тоже хорошо провела каникулы, ездила с папой на рыбалку, мы такую щуку поймали, а с мамой я на запад ездила, весело было Аня - Понятно, ты книжки читала летом, ну которые задавали прочитать, я да. Маша - я тоже их читала, но я ещё прочитала интересную книжку Жаклин Уилсон Полночь. Мне понравилось. А ты читала другие книжки Аня - Да, читала, Семь сказок о добре и зле, мне тоже эта книжка понравилась. Маша - Пошли на уроки? Аня - Пошли!
известный ученый добрый учитель справедливый преподаватель детский писатель замечательный журналист признанный юрист молодой лингвист старший экономист пожилой рабочий грамотный строитель великий композитор
1. Мы читали статью известного ученого. 2. У вас добрый или злой учитель? 3. Мы считаем, что Иван иванович строгий, но справедливый преподаватель. 4. Ты скрывал, что твой отец детский писатель! 5. Ильина замечательный журналист, но ее не очень любят в коллективе. 6. Игорь непризнанный юрист, хотя и не верит в это. 7. Это парень молодой лингвист? 8. Твоя мама старший экономист в крупной компании? 9. Какой пожилой рабочий! 10. А твой отец грамотный строитель? 11. Мы слушали великого композитора на уроке, но я не запомнила его фамилию.
