Человек не может похвастаться бережным и разумным отношением к окружающей среде. Вырубка лесов вызывает нарушение в круговороте воды, делает среду суше, и является основной причиной глобального потепления. Но есть и исключения из правил: архитекторы9 зданий решили не губить природу, а сохранить деревья, сделав их частью сооружений. Человек и природа… Их взаимоотношения стары как мир. Однако и сегодня человек стоит перед множеством проблем, связанных с этими взаимоотношениями, пытаясь сконструировать оптимальный вариант, который в одинаковой мере был бы полезен человеку и природе.
В наши дни отношение человека к природе приобрело социальную значимость, стало нравственным принципом. Основным требованием этого принципа является сохранение и улучшение природной среды во имя интересов каждого человека и всего общества. Поэтому так важно с малых лет учить детей любить природу, быть ее настоящими друзьями.
Начиная с первого класса стремлюсь воспитывать друзей природы. Дети учатся вести наблюдения за природой. Окна нашего класса выходят на восток, поэтому с первых дней сентября начинаем наблюдать за солнцем и небом. Уметь видеть красоту утреннего неба – это искусство. А этому надо учиться. Для меня огромная радость, когда не я, а дети обращают внимание на восходящее солнце, на быстро меняющиеся краски утренних облаков. Особенно красива зимняя заря. Любуемся несколько секунд, оторвавшись от занятий. На уроках литературного чтения и окружающего мира провожу беседы с детьми об изменениях в природе, о взаимосвязи всего живого на Земле, читаем и обсуждаем произведения природоведческого и природоохранного содержания. Систематически провожу экскурсии, не менее 1-2 раз в каждый сезон. Прогулки и экскурсии в природу таят в себе много полезного для развития внимания и наблюдательности детей, стремления проникнуть в тайны приручитью Природа Земли обеспечивает людей всем необходимым для жизни и развития. Однако в последние десятилетия в структуре природы стали происходить изменения, представляющие опасность и для планеты, и для населения.
Природная система жизнеобеспечения начала разрушаться из-за неумеренного потребления природных ресурсов. Сжигая уголь, нефть, газ в огромных количествах, человек уменьшает содержание в атмосфере кислорода, соответственно, увеличивается содержание в ней углекислого газа.
Самое опасное в этих преобразующих природу процессах-изменение климата. Потепление климата на Земле началось главным образом потому, что в атмосферу планеты стало поступать дополнительное количество углекислого газа, источник которого-дым промышленных предприятий и выхлопы автомобильных двигателей. Внутренние слои атмосферы перегреваются, и возникает "парниковый эффект". Кроме того становится тоньше озоновый слой в атмосфере, где теперь постоянно летают самолеты. Разрушают защитный слой, предохраняющий жизнь на Земле от губительного ультрафиолетового излучения, также ядерные испытания и промышленные газы, содержащие фтор и хлор.
Нарушается круговорот воды. Сокращаются площади лесов, особенно влажно-тропических - главной сокровищницы биосферы. И даже высыхание болот сказывается очень неблакоприятно на распреденление влаги. Загрязняется Мировой океан, меньше становится в нем животных и растений. А появление на его поверхности нефтяных пленок после аварий судов, перевозящих нефть, вызывает настоящие катастрофы. В морях, озерах, реках появляется рыба, отравленная химическими веществами.
Только увидев нашу планету из космоса, люди поняли, как мала Земля и как она нуждается в защите. А от кого защищать ее? От своего неразумного к ней отношения, потому что, как выяснилось, на Земле нет более сильного и беспощадного разрушителя, чем человек. Поэтому необходимо заботиться о нашей планете, а именно не разрушить озоновый слой и не загрязнят воды Мирового океана.
Основа туши жарили Туши кого? тура и кабана (дополнение) Жарили как? Целиком (обстоятельство) Жарили на чем? На вертелах (дополнение) На вертелах каких? Огромных (определение) Жарили что делая? Поворачивая то одним, то другим боком (дееприч оборот) Предложение повеств, невоскл, простое, распростр, двусост, осл одн дополнениями и дееприч оборотом) Туши (сущ) тура (сущ) и (союз) кобана (сущ) целиком (наречие) жарили (глагол) на (предлог) огромных (прил) вертелах (сущ), поворачивая (дееприч) то (союз) одним (прил), то (союз) другим (прил) боком (сущ).
кленов (1)-[ к л' о н а ф]-2 слога
к-[к]-согласный, парный глухой, парный твёрдый
л-[л']-согласный, непарный звонкий, сонорный, парня мягкий .
ё-[о]- гласный
н-[н]-согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
о-[а]- гласный
в-[ф]-согласный, парный глухой, парный твёрдый
6 букв 6 звук .
воздух пропитан свежестью влагой(4)
воздух существительное
пропитан причастие
свежестью - существительное
влагой существительное
моросить (2)
Морос -корень
и- суффикс
ть -окончание
мороси -Основа слова