Сегодня после школы у меня должна была состоятся встреча с подругой, поскольку у неё было День рожденье. Я пришла со школы, я с начала поела потом сделала уроки. Я уже была возле нашего места встречи, я увидела свою подругу и от всей души её поздравила с Днём Рожденья. Мы пошли по гуляли по городу, затем сходили в парк нам было очень весело .эта встреча мне запомнится на всегда
С конца сентября наши сады и гумна пустели,погода, по обыкновению, круто менялась. Иногда к вечеру между хмурыми низкими тучами пробивался на западе трепещущий золотистый свет низкого солнца;воздух делался чист и ясен, а солнечный свет ослепительно сверкал между листвою, между ветвями, которые живою сеткой двигались и волновались от ветра. Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи. Как освещённая солнцем радостная зелёная поляна, далёкое видится детство. Рвём ландыши, цветёт земляника. Под старым развесистым дубом выбивается из земли ключ, струится по скользким камешкам, прячась в траве, ручеёк.
Эпитеты: золотой сад, тонкий аромат, жидкое небо.Олицетворения: ветер рвал и трепал, свет пробивался, облака бежали, хребты выплывали.Сравнения: ветви двигались живою сеткою, облака ТОЧНО дым. - обособление вводных слов. С конца сентября наши сады и гумна пустели, погода, по обыкновению ВВ. СЛ. , круто менялась. .Погасал его блеск, закрывалось окошечко в голубое небо, а в саду становилось пустынно и скучно, и снова начинал сеять дождь... сперва тихо, осторожно, потом все гуще и, наконец ВВ. СЛ., превращался в ливень с бурей и темнотою. Стоишь у окна и думаешь: "Авось, бог даст ВВ. , распогодится". - обособление определений. Август был с теплыми дождиками, /как будто нарочно выпадавшими для сева~/ - запятая между однородными определениями . Наступала долгая 0 , тревожная 0 ночь. Помню раннее, свежее 0 , тихое 0 утро...
