Прочитай текст. спиши, вставь пропущенные буквы. определи время, число, где возможно - род глаголов. шмель быстро полетел петь на лужок. вокруг цветка на л ужку кружит, жужжит жилкават жесткими крылышками, словно струна гудит. разбудила шмелиная песня саранчу в траве. стала саранча скрипки налаживать. скрипки у нее на крылашках, а вместо смычлов задние лапки коленками назад. на крыльях -зазубринки, а на ножках зацепчки. три себя саранча ножами по бокам, зарубинками з цепочки себе задевает- страдает. саранчу на лугу много целый стены оркестр.