Ногие люди любят животных, диких и домашних. Каждый зверь или птица по-своему интересны и неподражаемы.
Я больше всего люблю хищных и домашних кошек. Если бы дома можно было держать тигра, он бы у меня обязательно был. Поэтому вместо хищника в моей комнате живет маленький рыжий котенок, которого на День Рождения мне подарилишкольные друзья.
Я назвал кота Фоксом, и первые дни приучал его к новому дому. Котенок оказался очень смышленым и приносил моей семье только радость.
Каждое утро он ходил за мной по пятам в ожидании угощения. Я умывался, и мы отправлялись на кухню завтракать. Если в миске Фокса даже был корм, он не ел его, пока я не досыпал туда новую порцию. Иногда я угощал его бабушкиными блинчиками или сладким творожком. Котенок всегда с удовольствием лакомился моим завтраком. Пока я собирался в школу, Фокс усердно намывал свою рыжую мордочку мягкими лапками.
Сидя на уроках, я скучал по Фоксу и часто рисовал его в школьном альбоме. Мои «художества» заметила учительница по рисованию и похвалила наброски. Тогда я решил запечатлеть рыжего котенка прямо с натуры. Усадив его на спинку дивана я принялся за портрет. Но Фокс явно не собирался тихо сидеть на одном месте. Он кувыркался, прыгал и носился за своим хвостом, принимая самые живописные позы, но я, к сожалению, не успевал рисовать с такой скоростью.
Хорошенько подумав, я нашел выход из этой ситуации. Я нарисовал пушистый рыжий клубок и, торчащие из него в разные стороны, лапы, хвост и хитрую мордашку с растопыренными усами. Получилось смешно и довольно красиво.
В классе учительница и ребята долго смеялись над моим «творением», но оно им очень понравилось. Мой рисунок повесили на выставку школьного стенда, и я даже получил грамоту, которую повесил над плюшевым домиком Фокса.
Конечно, Фокс быстро вырос и стал степенным и ленивым котом. Но он также любит поиграть и обожает бабушкины блинчики.
Высота нравственной идеи поэмы выражена в сцене боя. Кирибеевич гибнет потому, что сознает свою неправоту. Моральная сила на стороне Калашникова, и сознание правоты приводит его к победе над Кирибеевичем. В поэме Лермонтова заключалась та же мысль, что в «Арабесках» Гоголя, который писал, что национальность состоит не в описании сарафана, а в самом духе народа, в том, что поэт глядит «на мир глазами своего народа». Народность поэмы Лермонтова оценил Белинский. «Песня»,— писал он,— представляет собой факт о кровном родстве духа поэта с народным духом»
Лингвистическую сказку про частицы не и ни предлагаю составить так: Жили были на свете в городе Частица две подружки. Звали их Не и Ни. Долгой была их дружба. В один день к ним город пришел путешественник по имени Васенька. Он был двоечником. Подошел он к Не и Ни, спросил: - Не один человек ни смог мне может вы сможете? Как мне пробраться город под названием Прилагательные? Не и Ни возмутились. Не сказала: - Дорогой мальчик. Тебе еще здесь не мешало бы задержаться. Знаешь ли ты, что необходимо различать сочетания ни один (никто) и не один (много). Кроме того, необходимо запомнить, что не – частица отрицательная, ни – усилительная. Мальчик задумался, а затем произнес: - Может я с вами, Не и Ни, немного останусь. А вы со мной русским языком позанимаетесь? - С удовольствием. Ведь нас все постоянно путают. Остался Васенька с Не и Ни всего на один день. И за этот день он выучил все правила о частицах. Когда Васенька вернулся в школу, ребята удивились. С тех пор мальчик стал отличником.
Я больше всего люблю хищных и домашних кошек. Если бы дома можно было держать тигра, он бы у меня обязательно был. Поэтому вместо хищника в моей комнате живет маленький рыжий котенок, которого на День Рождения мне подарилишкольные друзья.
Я назвал кота Фоксом, и первые дни приучал его к новому дому. Котенок оказался очень смышленым и приносил моей семье только радость.
Каждое утро он ходил за мной по пятам в ожидании угощения. Я умывался, и мы отправлялись на кухню завтракать. Если в миске Фокса даже был корм, он не ел его, пока я не досыпал туда новую порцию. Иногда я угощал его бабушкиными блинчиками или сладким творожком. Котенок всегда с удовольствием лакомился моим завтраком. Пока я собирался в школу, Фокс усердно намывал свою рыжую мордочку мягкими лапками.
Сидя на уроках, я скучал по Фоксу и часто рисовал его в школьном альбоме. Мои «художества» заметила учительница по рисованию и похвалила наброски. Тогда я решил запечатлеть рыжего котенка прямо с натуры. Усадив его на спинку дивана я принялся за портрет. Но Фокс явно не собирался тихо сидеть на одном месте. Он кувыркался, прыгал и носился за своим хвостом, принимая самые живописные позы, но я, к сожалению, не успевал рисовать с такой скоростью.
Хорошенько подумав, я нашел выход из этой ситуации. Я нарисовал пушистый рыжий клубок и, торчащие из него в разные стороны, лапы, хвост и хитрую мордашку с растопыренными усами. Получилось смешно и довольно красиво.
В классе учительница и ребята долго смеялись над моим «творением», но оно им очень понравилось. Мой рисунок повесили на выставку школьного стенда, и я даже получил грамоту, которую повесил над плюшевым домиком Фокса.
Конечно, Фокс быстро вырос и стал степенным и ленивым котом. Но он также любит поиграть и обожает бабушкины блинчики.