Главный герой произведения, все события разворачиваются вокруг него. Ваня остался круглым сиротой, из его семьи никто не выжил. Все погибли. Парень скитался по лесу. Именно там его и обнаружили наши бойцы. Мальчик обладал рядом положительных качеств: он смелый, умный, уверенный на решительные действия. Красноармейцы сразу же приняли его в свой круг, он напомнил им их детство и спокойную жизнь. Вскоре парня приняли в полк. Он отважно служил и уверенно выполнял все приказы. Парень очень отзывчив, не наглый, уважал старших и прислушивался к их советам. После смерти Енакиева парня отправили в суворовское училище.
Я бы не внесла в свой семейный обиход 4 правило, т. к неограниченный просмотр телевизора создаёт информационную перегрузку и влияет на общее состояние здоровья. Также не стала бы придерживаться 6 пункта, потому что участвовать в равитии и организации досуга ребёнка хочет каждый психологически зрелый родитель. Пункт 1 смущает своей формулировкой, именно контроль школьных дел не лучший путь встраивания доверительных отношений с детьми. Родитель должен развивать самостоятельность ребёнка, особенно что касается учёбы, и участвовать в этом процессе с домашним заданием, но никак не брать полный контроль на учебным процессом детей. Остальные же пункты я бы ввела как правила семьи т. к они учат ответственности и отзывчивости.
Стоит- (Что делает ?) стоит -сказуемое
Неподвижно (Как ?Каким образом? ) -обстоятельство
Над головой (Над кем ?Чем? )- дополнение
Жжет (Что делает?)-сказуемое
Траву (Кого?Что?)-Дополнение