На уроке математики учительница дала нам домашнее задание. Это была очень сложная задача. Когда я пришла домой, начала решать её, но ничего не получалось. Мне не у кого не хотелось спрашивать решение, я хотела чтобы учительница похвалила только меня. Я начала искать решение в других тетрадях, но все было напрасно, ничто не Тогда я решила положиться на свои силы и ум. Не с чьей я не хотела соглашаться, хотя папа очень хотел Я нисколько не сомневалась в своем решении. На следующий день, учительница проверяла домашнюю работу и никто из одноклассников, кроме меня не решил задачу. Я была очень горда собой, ведь учитель похвалила только меня.
Фразеологизмы - это устойчивое сочетание двух и более слов. Лексическое значение несут не отдельные слова, а весь фразеологизм целиком. В предложении фразеологизм является единым членом предложения. Вся масса устойчивых сочетаний языка формирует его фразеологию. Кроме того, фразеология - это раздел найки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов и функционирование в речи. Одно и то же словосочетание в зависимости от контекста может быть свободным и устойчивым. Например: "Девочка набила карманы конфетами" и "Он только и думает, как бы карман набить". В первом примере "Набила" - сказуемое, "карманы - дополнение. Во втором примере "карман наьить" - единый член предложения. Фразеологизмы могут входить в состав синонимических рядов и омонимических пар. Кроме того, фразеологизмы могут быть многозначными. К фразеологической системе языка относятся также пословицы, поговорки, афоризмы, крылатые слова.
дорогИ-дорожить, дорожишь