Слово "друг" имеет определенное значение. Не всех можно так назвать. Это человек который мне,когда я не понимала что-то. Это человек который был рядом со мной,когда никого не было. Это человек которому я могу высказаться и я знаю,что он будет рядом со мной. И я готова всегда побежать к нему,если у него будут проблемы.
Они изображали историю блудного сына.в первой почтенный старих в колпаке и шлафоне отпускает беспокойного юношу,который поспешно принимает его благословение и мешок с деньгами.в другой яркими чертами изображено развратное поведение молодого человека:он сидит за столом,окружённый ложными друзьями и бесстыдными женщинами.далее ,промотавшийся юноша,в рубище и треугольной шляпе,пасет свиней и разделяет с ними трапезу;в его лице изображены глубокая печаль и раскаяние.наконец представлено возвращение его к отцу;добрый старик в том же колпакеи шлафоке выбегает к нему навстречу:блудный сын стоит на коленах;в перспективе повар убивает упитанного тельца,и старший брат во слуг о причине таковой радости.
С Борисом Житковым я познакомился в пятнадцать лет, мы учились в одном классе Одесской прогимназии. Я сидел на «камчатке», так назывались задние скамейки. Он же сидел далеко впереди. Молчаливый, очень прямой, он казался надменным.
Я был очень вертляв и болтлив. Мне нравилась его сдержанность, и меня тянуло к нему как магнитом.
Однажды я встретил Житкова далеко от гимназии. У него была скрипка. «Задержался, должно быть, с учителем музыки»,- подумал я.
Житков был сдержан как всегда, но в его молчании я чувствовал дружественность.
На углу Канатной он вдруг спросил:
-Грести умеешь?
-Отнюдь…То есть нет. Не умею..
-А править рулем?
-Не умею.
_А гербарий собираешь?
Я даже не знал, что такое гербарий.
-А какой сейчас дует ветер? Норд? Или вест? Или ост?
Этого я тоже не знал. Я подумал, что увидев, какой я невежда, он отвернется и уйдет. Но он только присвистнул и дальше шагал рядом.
На утро, в воскресенье, он принес астрономический атлас и стал показывать всевозможные созвездия, звезды, туманности и так заинтересовал меня и мою сестру, что мы с нетерпением ждали темноты, чтобы увидеть звезды, будто раньше не видели их.
Житков уже тогда много знал, умел. Педагог по природе, он жаждал учить, объяснять, растолковывать.
Он учил меня всему: гальванопластике, французскому языку (который знал превосходно), как завязывать морские узлы, узнавать насекомых и птиц, предсказывать погоду, плавать, ловить тарантулов. Под его руководством я прочел две книги Тимирязева и книгу Фламмариона о Вселенной. Именно потому, что я ничего не умел и не знал, я оказался так полезен для приложения его педагогических талантов, тем более что я сразу позволил ему распоряжаться моей умственной жизнью.
Моя мама была очарована им. Другие приходившие ко мне гимназисты были в её глазах драчуны, сквернословы, хвастунишки, курильщики.
Житков же сразу завоевал ее сердце, и вскоре у них завелись свои разговоры. Она любила цветы. И Житков стал ей в цветоводстве, пересаживал с ней ее лимоны и фикусы.
Помню также, что он приносил ей выкройки и кроить блузки для моей сестры по изобретенному им методу.
