М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Язаметил, что в начале года учиться почему-то всегда трудней. уроки кажутся длинными, будто их кто-то нарочно растягивает. если б я был главным начальником над школами, я бы сделал как-нибудь так, чтобы занятия начинались не сразу, а постепенно, чтоб понемногу отвыкали гулять и понемногу привыкали к урокам. например, можно было бы сделать так, чтоб в первую неделю было только по одному уроку, во вторую неделю - по два урока, в третью - по три, и так далее. или ещё можно было бы сделать так, чтобы в первую: неделю были одни только лёгкие уроки. может быть, кто-нибудь подумает, что я ленивый и вообще не люблю учиться, но это неправда. я люблю учиться, но мне трудно начать работать сразу: то гулял, гулял, а то вдруг стоп, машина, - давай учись. написать план к тексту

👇
Ответ:
Araikavipv
Araikavipv
29.03.2022
1) начало года 2) если бы я был начальником над школами 3) я люблю учиться
4,5(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Rikrbrujrh
Rikrbrujrh
29.03.2022
Семьсот семьдесят семь(И.п.)Семисот семидесяти семи(Р.п.)Семистам семидесяти семи(Д.п.)Семьсот семьдесят семь(В.п)Семистами семидесятью семью(Т.п)(О)семистах семидесяти семи(П.п).Девятьсот семьдесят три(И.п.)Девятьсот семидесяти трёх(Р.п)Девятистам семидесяти трём(Д.п)Девятьсот семьдесят три(В.п)Девятьюстами семидесятью тремя(Т.п)(О)девятистах семидесяти трёх(П.п).Шестьсот девяносто пять(И.п)Шестисот девяносто пяти(Р.п)Шестистам девяносто пяти(Д.п)Шестьсот девяносто пять (В.п)Шестистами девяносто пятью(Т.п)(О)шестистах девяносто пяти(П.п)
4,7(47 оценок)
Ответ:
popov03
popov03
29.03.2022

открывается (что делает?)--глагол, значение--действие

1.Н.Ф. (что делать?) открываться

2. ПОСТ.: несов.в., неперех., возврат., 1 спр.

НЕПОСТ.: в изъяв. накл., в ед.ч., в 3л.

3.   открывается (что делает?)=сказ. 

 

 

 в памяти (где? в чём?)--сущ.=предмет

1. Н.Ф. (что?) память

2. ПОСТ.: нариц., неодеш., ж.р., 3скл.

НЕПОСТ.: ед.ч., П.п.

3.   в памяти (где? в чём?)=можно подчеркнуть дважды: и как обст. и как доп. 

 

 

 покрытые(какие?)--причастие

1. Н.Ф. (какой?) покрытый

2. ПОСТ.: страдат вр., сов.в..

НЕПОСТ.: в полной форме, во мн.ч.

3.  покрытые(какие?)=опред. 

 

 

на жидкое (на какое?)=прил.--признак предмета

1. Н.Ф. (какой?) жидкий

2. ПОСТ.: качественное

НЕПОСТ.: полная форма, ср.р.,ед.ч.,В.п.

3.  на жидкое (на какое?)=опред. 

 

 

его (кого?)--местоимение

1. Н.Ф.--он

2. ПОСТ.: личное

НЕПОСТ.: в Р.п., в ед.ч., в м.р.

3. его (кого?)=дополн. 

 

 

 

 

 

 

 

 

4,4(83 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ