М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Dimas1694
Dimas1694
19.03.2020 20:47 •  Русский язык

Выписать- эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения.. ночь на родине высокий дуб. глубокая вода. спокойные кругом ложатся тени. и тихо так, как будто никогда природа здесь не знала потрясений! и тихо так, как будто никогда здесь крыши сел не слыхивали грома! не встрепенется ветер у пруда, и на дворе не зашуршит солома, и редок сонный коростеля вернулся я - былое не вернется! ну что же? пусть хоть это остается, продлится пусть хотя бы этот миг, когда души не трогает беда, и так спокойно двигаются тени, и тихо так, как будто никогда уже не будет в жизни потрясений, и всей душой, которую не жаль всю потопить в таинственном и милом, овладевает светлая печаль, как лунный свет овладевает

👇
Ответ:
андрей12212
андрей12212
19.03.2020
Эпитеты:
Спокойные тени, светлая печаль
олицетворения:
ложатся тени, Природа не знала потрясений, крыши не слыхивали, Не встрепенется ветер, не зашуршит солома, не трогает беда, Овладевает свет ,овладевает печаль
метафора(-это скрытое сравнение)
Как лунный свет овладевает миром,И тихо так, как будто никогда 
Уже не будет в жизни потрясений,И тихо так, как будто никогда 
Здесь крыши сел не слыхивали грома,И тихо так, как будто никогда 
Природа здесь не знала потрясений! 
4,5(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Элис6666666666
Элис6666666666
19.03.2020
Нераспространенные предложения
(нет ни одного второстепенного члена):
Поднялось солнышко.
Запели птицы.  

Распространенные:
Вывела на полянку(_._ обстоят.) своих(~~ опред.)
МЕДВЕЖАТ(_ _  доп.) медведица.
Стали непослушные(~~ опред.) медвежата БЕГАТЬ и ПРЫГАТЬ.
Не понравилось такое(~~ опред.) поведение(_ _  доп.)
сердитой(~~ опред.) МЕДВЕДИЦЕ(_ _  доп.).
Схватила она одного МЕДВЕЖОНКА(_ _  доп.), да и в речку(_._ обстоят.) его(_ _  доп.) окунула.
Так-то тебе(_ _  доп.), неслух!
Будешь слушать свою(~~ опред.)  МАМУ(_ _  доп.)!
__
**В скобках за каждым второстепенным членом указано, как его подчеркнуть и каким именно членом предложения оно является.  
4,5(92 оценок)
Ответ:
NoAl3
NoAl3
19.03.2020
С другом, понимать друг друга. Она существует в устной и письменной форме. Говоря с собеседником, человек делает паузы, повышает или понижает голос, меняет интонацию в зависимости от цели высказывания или от степени эмоциональности, с которой говорит. Как же ему передать содержание речи на письме, чтобы, читая, другой человек не только правильно понял смысл, но и проникся теми же чувствами, эмоциями? Думаю, что именно для этого люди создали систему знаков препинания. С тех пор они и выполняют свои функции в тексте.

Во-первых, они разделяют предложения в тексте, части сложного предложения, однородные члены в простом предложении, отделяют прямую речь от слов автора, обобщающее слово от однородных членов мыслям соблюдать строй и порядок. Здесь верно служат точка и многоточие, вопросительный и восклицательный знаки, двоеточие и тире и, конечно же, запятая. Обратим внимание на предложение 22. В конце предложения поставлен вопросительный знак. Не будь его, разве прочитали бы мы предложение с вопросительной интонацией? Конечно, нет, ведь никаких вопросительных слов автор не употребил. А другая интонация привела бы к искажению смысла, переданного автором.

Во-вторых, знаки препинания выделяют определённые члены предложения, на месте этих знаков мы делаем особые паузы, повышаем или понижаем голос. Здесь трудятся запятые и кавычки. Посмотрим на предложение 9-10, в котором кавычки выделяют прямую речь, слова, крупно написанные маленькой скрипачкой на белом листе. Благодаря расставленным в предложении знакам мы понимаем, на какие именно детали обратил внимание Кинтель, как настойчиво талантливая девочка добивается цели, насколько она талантлива.

Значит, не только слова, вошедшие в текст автору изобразить события, выразить мысли и чувства, но и расставленные им знаки препинания. Они нам двигаться по тексту, замедлять или убыстрять ход, делать короткие или длительные остановки-паузы. Стоит только на минуту представить, что все эти умные указатели исчезли из текста, и сразу поймёшь: недопонимание между автором и читателем неизбежно. А значит, и основная функция речи не выполнена. Так что, без пунктуации никак не обойтись, особенно человеку, который хочет точно и глубоко передавать свои мысли и понимать мысли других.
4,4(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ