1. С) адъютант
2. Е) весёлый, радостный
3. D) школьник
4. Е) признак предмета
5. Е) овцематка
6. С) единогласие
7. D) кудрявый барашек
8. Е) восклицательные
9. С) Читайте не торопясь!
10. D) молочная каша
11. В) тюльпан, брюки, герой
12. С) Шептались листья.
13. Е) безмолвный
14. С) смеётся громко
15. В) напечатать, написать
16. В) Он попросил:«Приходи завтра».
17. А) «Это вы нашли редкий цветок, — сказал мне садовод. — Называется "приточная трава"».
18. С) колючего, столицей
19. В) листва, транспорт, молодёжь
20. А) (Когда), [ ], (что).
Вопрос: Как вы попали в театр-студию В.П. Панова?
ответ: По большому счёту, я считаю, что какая-то божественная сила определяет ту дорогу, по которой должен идти человек. Поэтому, хотя в театр- студию В.П. Панова я попала благодаря случаю, поспорив с друзьями, что я смогу выдержать огромный конкурс, который там был, и пройти, внутренняя предрасположенность к актёрской профессии у меня уже была.
Вопрос: В чём заключается эта предрасположенность к актёрской профессии?
ответ: Уже в школьные годы я любила участвовать в детских спектаклях, художественной самодеятельности, агитбригадах, конкурсах чтецов. А когда поступила в пед.институт, меня считали лучшей чтицей на курсе. Кроме того, я была пластична, и занятия пластикой и сценическими движениями мне всегда нравились.
Вопрос: Вы учились параллельно в пед.институте и театре-студии?
ответ: Да, все кто был в нашей студии, параллельно учились в других вузах, так как в Архангельске тогда не было возможности получать актёрское образование. И мы занимались по вечерам с 19 до 23 часов, а также в субботу и в воскресенье. А что касается меня, то занятия в театре для меня оказались важнее, и я выбрала театр, оставив пед.институт, хотя театральное образование смогла получить лишь позднее, когда у нас был организован при театре-студии заочный курс ЛГИТМИКа.
Вопрос: Чем для вас оказался так притягателен театр?
ответ: Прежде всего, своей тёплой, творческой атмосферой. У нас был очень сплочённый коллектив, нам хотелось вместе работать, создавать новый театр, интересные спектакли, радовать друг друга, готовя каждому к его дню рождения "капустник". Мы были молодые, поэтому, конечно, было много и романтических отношений. Всё это делало для нас атмосферу театра-студии необычайно притягательной, коллективная солидарность уже предполагала ответственность друг за друга и не давала уйти.