3) Напишите свою собственную автобиографию. (плеоназм) ИСПРАВЛЕНО: Напишите автобиографию.
4) Заведующая обувной секцией подойдите к себе! ИСПРАВЛЕНО: Заведующая обувной секцией подойдите к своему рабочему месту!
8) Я горжусь ним. ИСПРАВЛЕНО: Я горжусь им. (нет предлога – Н не нужна)
14) Не знаю, чего мне сейчас делать. ИСПРАВЛЕНО: Не знаю, что мне сейчас делать. __ *12) Не уезжайте! Я буду скучать по вам! (употребление Д. п. – по вам – ныне является нормативным, П. п. – по вас – вариативным, но устаревающим)
Искусство обогащает нашу жизнь. А один из его видов – литература - встречает нас в самом начале жизненного пути и остается навсегда. Книга, подобно заботливым родителям, воспитывает и учит нас. Читая в детстве сказки, мы начинаем отличать добро от зла, правду от лжи, добродетель от подлости. Литература учит чувствовать, понимать, сопереживать. Ведь каждая книга заставляет нас задуматься о том, что же хотел донести автор своим произведением. Какую мысль он вложил в свое творение? Узнавая новых героев, постигая их чувства и мысли, мы начинаем лучше разбираться в людях, окружающих нас, а главное, в себе. Недаром, многие великие деятели культуры и науки в минуты душевного волнения брали в руки художественную литературу. Они находили в ней спокойствие и удовлетворение. Книги найти верный жизненный путь, разыскивая который мы часто путаемся. Но это не все достоинства литературы. Благодаря ей мы узнали много нужной и полезной информации. Так, например, о походе князя Игоря было сохранено очень мало источников, а литературное произведение «Слово о полку Игореве» пролило свет на многие неизвестные факты. Описывая быт и нравы своего века, писатель нам составить картину времени. Книга даже повлиять на ход реальной жизни читателя. Например, прочитав рассказ Шолохова «Судьба человека» , многие люди, жизнь которых была сходна с судьбой героя этого произведения, воспряли духом и нашли в себе силы жить дальше. Думаю, в этом и есть великая сила искусства литературы.
2) Прочтите,утром доставлена из МИДа