Придумайте или найдите продолжение диалога. должно выйти не менее 9 реплик. дочь: вот и закончилась школа! ура! ну так, вы решили как мы будем отдыхать летом? родители: мы то решили,но вот иы не знаем понравится тебе это или нет.
Дочь:Вот и закончилась школа!Ура!Ну так, вы решили как мы будем отдыхать летом? Родители:Мы то решили,но вот мы не знаем понравится тебе это или нет. Д: думаю, что сейчас любой отдых меня обрадует. Р: Если так, то мы решили отправить тебя в село к родственникам. Д: А я их знаю? Они хотя бы хорошие? Р: Да, это твои крёстные, ты их уже забыла, потому что видела в последний раз, когда была маленькая. Д: А как же вы? Куда вы? Р: Мы остаемся тут, у нас возникли неотложные дела. Д: Но я ведь буду по вам скучать... Я так хотела провести время вместе с вами... Р: Доченька, не расстраивайся, мы обязательно приедем туда к тебе, но позже. Д: Но я не хочу позже. Можно я останусь с вами Р: Ну, мы не знаем... тебе нужно отдохнуть от всех этих экзаменов и от этой суеты. Д: Мой лучший отдых-это вы. Когда мне хорошо и спокойно на душе, когда я рядом с вами, то я отдыхаю. Р: Ну, раз так, то мы все вместе едем в отпуск. Д: Ура! Вы самые лучшие!
Какую работу выполняет тракторист в сельском хозяйстве и чем его работа полезно обществу?
Тракторист - это прежде всего труженик села. Он может также чистить снег, однако основное время он работает в поле, где проводит время от рассвета и до заката. Его трудовой год на земле начинается весной, как только сходит снег. Именно тракторист вспахивает поля, подготавливая почву к посевной. От тракториста зависит многое, ведь благодаря ему на нашем столе осенью появляются свежие овощи. Это важная и почетная профессия.
1) Долго ль мне гулять на свете То в коляске, то верхом, То в кибитке, то в карете, То в телеге, то пешком?
[ ══ то O, то O, то O, то O, то O, то O].
Повторяющийся союз то…то соединяет обстоятельства (гулять как? в коляске, верхом, в кибитке, в карете, в телеге, пешком).
***В схеме внутри условных обозначений однородных членов (O) вставьте подчеркивание – обстоятельство_._._ .
2) Каких только рыбок нет на свете: то из чёрного бархата, то с ярчайшими красными полосами, то с ажурными продольными полосками, то ярко-зелёные, то ярко-синие, то ярко-сиреневые, то как бы из жемчуга, то горящие крохотными бриллиантиками, то с рубиновой полоской вдоль изящного тельца, то все пёстрые, то как бы из одного большого рубина!
[ ʘ : то O, то O, то O, то O, то O, то O, то O, то O, то O, то O, то O].
***В схеме внутри условных обозначений однородных членов (O) вставьте подчеркивание – определение ~~~ .
Родители:Мы то решили,но вот мы не знаем понравится тебе это или нет.
Д: думаю, что сейчас любой отдых меня обрадует.
Р: Если так, то мы решили отправить тебя в село к родственникам.
Д: А я их знаю? Они хотя бы хорошие?
Р: Да, это твои крёстные, ты их уже забыла, потому что видела в последний раз, когда была маленькая.
Д: А как же вы? Куда вы?
Р: Мы остаемся тут, у нас возникли неотложные дела.
Д: Но я ведь буду по вам скучать... Я так хотела провести время вместе с вами...
Р: Доченька, не расстраивайся, мы обязательно приедем туда к тебе, но позже.
Д: Но я не хочу позже. Можно я останусь с вами
Р: Ну, мы не знаем... тебе нужно отдохнуть от всех этих экзаменов и от этой суеты.
Д: Мой лучший отдых-это вы. Когда мне хорошо и спокойно на душе, когда я рядом с вами, то я отдыхаю.
Р: Ну, раз так, то мы все вместе едем в отпуск.
Д: Ура! Вы самые лучшие!