1. Русский язык-один из самых богатых, метких, но в то же время и сложных языков. Поэтому обязательным условием правильного выполнения домашнего задания является внимательное изучении теории, то есть знакомство с правилом. Всегда при прочтении пытаюсь не механически заучить, а понять и осмыслить прочитанное. Большую роль играет и умение подобрать на данное правило примеров, поэтому тренируюсь с подбором примеров. Когда с теорией покончено,. перехожу к практике. Читаю требование к упражнению, всегда смотрю нет ли грамматических разборов. Начинаю выполнять, в случаях затруднения всегда обращаюсь к толкового или орфографического словаря. Перепроверяю еще раз .В случае если встретились словарные слова заношу их в свой словарик. Думаю, что готовить уроки по русскому языку не только важно и нужно, но и интересно и увлекательно. Особенно это относится к различного рода творческим заданиям, как-то ,написать сочинение , сжать изложение. В этом случае для меня обязательным условием является сбор рабочих материалов( эпитетов, метафор, словосочетаний, афоризмов). Затем составляю план и начинаю наброски, как правило, на черновик. В процессе написания обязательно рождается и название для сочинения. А дальше- широкий простор для мысли, для слова. Мне очень нравится писать сочинения на свободные темы в различных жанрах: от путевых очерков до рассуждений. И закончить мою работу мне хочется словами К. Паустовского «Нет таких звуков, красок, образов и мыслей — сложных и простых,— для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения».
"Все это ныне обветшало." (Пушкин, Евгений Онегин) - Ныне - сейчас.
"В салазки жучку посадив" (Пушкин, Евгений Онегин) - Салазки - небольшие сани.
"Унылая пора! Очей очарованье!" (Пушкин) - Очей - глаз.
"Давеча утром плакать принялась, так и рыдает." (Островский, Гроза) - Давеча - недавно.
"Улыбка странная застыла, мелькнувши по ее устам" (Лермонтов, Демон) - Устам - губам.