вам учитель наш
За ваши муки и страданья
И как бы не хотелось нам
Настало время раставанья.
Мы не забудем школу
И не забудем класс
Учеников приколы
Ну и конечно Вас.
Простите,не писатель я и не поэт.
Но лучше вас учителя в этом мире нет.
И в этот день чудесный хочу я пожелать
Проблемы и ненастья -вам вовек не знать
Пусть радуются дети ,идя к вам на урок
Вы же в своей науке -истинный знаток
Колеги уважают,а красота цветет
Чего вам не хватает- мигом пусть придёт.
Пройдут года ,а школу- всегда я помнить буду
И науку вашу - точно не забуду.
Мы гордится вами,очень любим Вас.
Если что не так -вы прощайте нас.
Корень слова – это
непроизводная основа, являющаяся носителем вещественного значения слова. Корень выделяется путем отделения аффиксов и вычленения общей, далее нечленимой части родственных слов. Например, в словах стол, столик, столовая, столоваться, застольный, настольный корневой морфемой является часть стол-, соответствующая понятию “стол
Корень морфологический. Корень, выделяемый по отношению к современному состоянию языка. Корень пис- в словах писать, письмо;
выписка, записка, написание, опись, перепись. Корень этимологический. Корень, выделяемый по отношению к эпохам развития языка. Корень -вод- в словах обводить— обод.
Вариант корня. Разновидность корня, возникающая в результате морфологического чередования. Варианты корня в словах умереть, умирать, умру, мор (-мер-, -мир-, -мр; мор-).
Глаголы- хозяйничать(несовершенный вид, настоящее время), опадут(совершенный вид, будущее время) запоёт(совершенный вид, будущее время)(все глаголы 1 спряжения, изъявительное наклонение)