ответ: могу дать 2 вариант
Объяснение:
В нашем мире, каждый учитель по-своему важный. Учителя могут быть разные: так и по предмету, так и по характеру. Бывают очень строгие, но от них такой волшебный прогресс проявляется, а есть такие от которых ноль знаний; есть очень добрые и милые, с ними легче проходить материал, но после такого, мы можем сесть им наголову и в итоге никакого достижения не будет.
На мою мысль, все учителя ценительные для нас, какой бы предмет не был. Хороший учитель всегда , и тут уже не зависит строгий он или добрый.
Я бы хотел стать учителем. Если в голове будут те знания, которым не всем достаются, то так можно принести большую пользу для учеников.
сочинение примерно для 4-7 класса
Учителя
Объяснение:
Учителя-это те люди,которые открывают нам мир. Благодаря им,мы каждый день узнаем что-то новое и интересное. Учителя могуть что-то подсказать,если непонятно,выслушать. Как говорил Элберт Хаббард:"Учитель — это человек, который выращивает две мысли там, где раньше росла одна" И,действительно,это так. Учителя вдохновляют,показывают,ведут. Их работа тяжела-с утра и до глубокой ночи они проверяют работы,составляют планы. Они могут рассказать заново,если что-то забыли. Учителям нравится их работа,по правде говоря. Один учитель учит слову,другой счету,третий-естеству. Учителя у нас разные. Учителям надо сказать ,за то,что они нам делают. Именно благодаря им мы взрослеем. Учитель также является тем человеком, который вытаскивает на дневной свет хорошие черты характера ученика, тщательно избегая любых замечаний, касающихся слабостей, при этом указывая пути и средства для подпитки слабых ростков
(примерно так)
В русском языке в конце слов шипящие (Ж, Ш, Щ и Ч) возможны в шести частях речи:
в существительных (НОЧЬ, СТОРОЖ, МНОГО ЗАДАЧ) ,
в прилагательных (ГОРЯЧ) ,
в глаголах (ПИШЕШЬ) ,
в наречиях (НАСТЕЖЬ) ,
местоимениях (НАШ) ,
частицах (ЛИШЬ) .
Каждая из этих частей речи для употребления мягкого знака имеет свое, особенное правило.
1.Если перед нами существительное, то мягкий знак после шипящих ставится лишь тогда, когда слово принадлежит III склонению (НОЧЬ) . Существительные I и II склонения с шипящей на конце пишутся без мягкого знака (МНОГО ТУЧ, КИРПИЧ) . Не забудьте, что отчества и фамилии, оканчивающиеся на –ИЧ, являются существительными II склонения и пишутся без мягкого знака. Например: СЕРГЕЕВИЧ, РЮРИКОВИЧ, ВОЙНОВИЧ.
2.Если слово отвечает на вопрос КАКОВ? и является кратким прилагательным, то после шипящего на конце мягкий знак не нужен (ГОРЯЧ, МОГУЧ) .
3.Глаголы с шипящим на конце всегда пишутся с мягким знаком. Например: СМОТРИШЬ или ПОСМОТРИШЬ (в форме второго лица ед. числа настоящего или будущего времени) , РЕЖЬ (в повелительном наклонении) , ЖЕЧЬ (в неопределенной форме) . Обратите внимание, что в глаголах мягкий знак может оказаться после шипящей и не на самом конце слова, а перед постфиксами –СЯ или -ТЕ, например: КУПАЕШЬСЯ, СПРЯЧЬТЕ.
4.На конце наречий после шипящих мягкий знак пишется всегда (НАСТЕЖЬ, ВСКАЧЬ, ПРОЧЬ) , кроме исключений: УЖ, ЗАМУЖ, НЕВТЕРПЕЖ.
5.Местоимения с шипящими на конце пишутся без мягкого знака, например: НАШ, ВАШ.
6.Всегда с мягким знаком пишутся частицы ИШЬ, ЛИШЬ, БИШЬ.