М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kz2388
kz2388
02.05.2020 02:18 •  Русский язык

Вставить пропущенные знаки препинания, орфограммы; определить виды придаточных предложений.

№1

1. окончив свои работы мы л…жились тут(же) у костра и я (не)смотря на (не)сносных комаров скоро засыпал самым крепким сном.

2. ружья пробывшие двое суток на морозе и вероятно густо смаза(н,нн)ые маслом дали осечку.

3. птицы (по)видимому зябли на снегу и (по)этому (с,з)бились в одну кучу я отступил тихонько назад обошел птиц стороною и подкравшись к ним возможно ближе выстрелил из ружья.

4. изредк… она останавливалась и плача пр…поднимая то одну озябшую лапу то другую старалась дать себе отчет как это могло случиться что она заблудилась.

5. очевидно было что савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его и подозрением.

6. вдруг ямщик стал посматривать в сторону и наконец сняв шапку оборотился ко мне и сказал барин (не)прикажешь ли воротиться?

7. душевно рад начал он и за доброе намерение посетить нас.

8. солнце великолепное и яркое поднималось над морем и окруже(н,нн)ое великолепной мутью показалось оно над горизонтом.

9. хотел рисовать кисти вываливались из рук пробовал читать взоры его скользили над строками.

10. когда страсти улеглись и началось спокойное обсуждение я решил наконец спросить у него о чем теперь идет разговор.

11. как(то) случилось что уехала раньше намече(н,нн)ого срока и вера зотова но сейчас это наверное н…сколько не испугало сергея он знал что отец и все остальные из их коло(н,нн)ы вернуться к вечеру.

12. глубже пахать больше хлеба видать.

13. я поднял голову перед огнем на опрокинутой лодке сидела мельничиха.

14. мы встретились как старые знакомые.

15. шолохова как писателя знает весь мир.

16. как н… напрягал я зрение и слух но ничего н…мог разглядеть (то)же (по)видимому старался делать и старик но (то)же н…чего н…видел.

👇
Ответ:
лох251
лох251
02.05.2020

1. Окончив свои работы, мы ложились тут же у костра и я, несмотря на несносных комаров скоро засыпал самым крепким сном.

2. Ружья ,пробывшие двое суток на морозе и вероятно густо смазанные маслом, дали осечку.

3. Птицы по-видимому зябли на снегу и поэтому сбились в одну кучу, я отступил тихонько назад, обошел птиц стороною и ,подкравшись к ним, возможно ближе выстрелил из ружья.

4. Изредко она останавливалась и, плача, приподнимая, то одну озябшую лапу, то другую, старалась дать себе отчет, как это могло случиться, что она заблудилась.

5. Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и, что я напрасно оскорбил его упреком и подозрением.

6. Вдруг ямщик стал посматривать в сторону и наконец, сняв шапку, оборотился ко мне и сказал: "Барин н не прикажешь ли воротиться?".

7. "Душевно рад" - начал он: "и благодарен за доброе намерение посетить нас."

8. Солнце великолепное и яркое поднималось над морем и, окруженное великолепной мутью, показалось оно над горизонтом.

9. Хотел рисовать, кисти вываливались из рук, пробовал читать, взоры его скользили над строками.

10. Когда страсти улеглись и началось спокойное обсуждение, я решил наконец спросить у него о чем теперь идет разговор.

11. Как-то случилось, что уехала раньше намеченного срока и Вера Зотова, но сейчас это, наверное, нисколько не испугало Сергея, он знал, что отец и все остальные из их колоны вернутся к вечеру.

12. Глубже пахать - больше хлеба видать.

13. Я поднял голову перед огнем, на опрокинутой лодке сидела мельничиха.

14. Мы встретились, как старые знакомые.

15. Шолохова, как писателя, знает весь мир.

16. Как ни напрягал я зрение и слух, но ничего не мог разглядеть, то же, по видимому, старался делать и старик, но тоже ничего не видел.

4,6(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sofa8412
Sofa8412
02.05.2020

1. Звуков больше, чем букв:

А) Ёлка, яблоко;

2. Только сонорные звуки:

С)Л, м, н, р;

3. Только твердые согласные:

С) Ж, ш, ц;

4. Слова с ударением на первом слоге:

А) Начал, ржавый

5. Слова, образованные суффиксальным в:

А) Штанг/ист, юмор/ист;

6. Слово, соответствующее схеме: приставка-корень-суффикс-окончание.

Раз/гад/ыва/ю;

7. Слова, образованные приставочным

С) Зазвенеть, повеять;

8. Найдите строчку антонимов:

С) Жара, холод;

9. Фразеологизм имеет значение «медленно»

Е) Черепашьим шагом;

10. Слово,в котором пропущена буква «о»:

В) Предпо/лОж/ение;

11. Разделительный Ь знак после шипящего:

А) Ветошь

12. Непроверяемые безударные гласные в корне слова:

В) ТрЕвога, брИгада;

13. Морфология изучает:

С) Части речи;

14. Укажите существительное множественного числа:

С) Сутки;

15. Существительные 3-го склонения:

В) Ночь, степь;

16.Имя прилагательное-это часть речи, которая отвечает на вопросы:

Д) Какой? Чей?

17. Прилагательное с –н- в суффиксе:

В) ТополИНый;

18. Глагол 1спряжения:

Д) Брить - исключение

19. Укажите, в какой форме употреблено причастие в предложении: В НАСТУПИ /ВШ /ЕЙ тишине раздавалось завывание ветра.

Д) Действительное причастие времени;

20. Найди наречие:

С) Идти наверх;

21. Действительное причастие настоящего времени

Д) Организу/ющ/ий;

22. Пропущенные запятые в предложении: Нужно не откладывать,а наоборот ускорить решение вопроса.

А)4; В)3; С)2; Д)1; (нет номеров запятых)

23. Репортаж, интервью, судебная речь, дебаты, очерк - это формы реализации:

А) Научного стиля;

24. Вид односоставного предложения: Иногда кают-компанию УБИРАЮТ (глагол

3 лица - они) букетами из красных роз.

А) Неопределенно-личное;

25. Сложносочинённое предложение:

Д) [Ещё в полях белеет снег], а [воды уж весной шумят].

26. Значение придаточного предложения: Деревня, (где скучал Евгений), была прелестный уголок.

Д) Определительное значение (деревня какая?)

27. Сложноподчиненное предложение с придаточным причины:

А) [Он счастлив], (что видит тебя).(счастлив почему?)

28.Предложение, в котором сказуемое выражено существительным:

Е) Сосна - светолюбивое РАСТЕНИЕ.

29. Составное именное сказуемое:

Д) Приказ есть приказ.

30. Словосочетание, связанное согласования:

А) Мой друг× (друг чей?)

4,8(67 оценок)
Ответ:
datskivvera1
datskivvera1
02.05.2020
Задание 1. Номера предложений, в которых говорится о различной
судьбе слов баран, конь, осетр, лосось, с одной стороны, и слова говядо – с другой:
     4, 5.

Задание 2. Такие виды разбора (анализа), представленные в тексте по
отношению к слову говядина, позволили установить его этимологический корень -гов-:
     морфемный и словообразовательный.

Задание 3. Два варианта ответов, в которых содержится
правильное объяснение написания -Н- и -НН- в словах текста:
     1) ОБРАЗОВАННЫХ (предложение4) – -НН- пишется потому, что это
отглагольное производное с суффиксом -НН-;
     3) ОДНОКОРЕННОЕ (предл. 2) – -НН- пишется потому, что в
прилаг. одна Н относится к корню (корень), а другая – к суффиксу;

Задание 4. Слово (из предл. 1-4) с чередующейся
безударной гласной в корне:
    приЛАГательное.

Задание 5. Слово (из предл.1-3), в котором правописание
приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой:
      ВОЗможность.    

Задание 6. В таком ряду при написании обоих слов следует
руководствоваться правилом «Правописание безуд. личных окончаний и суффиксов причастий зависит от спряжения» (+ примеры):
     находим, существующих
     + клеИм (от клеИть, II спр.), борЮщихся (от борОться, I спр.)

Задание 7. Два варианта ответов, в которых содержится правильное
объяснение слитного написания НЕ в следующих словах текста:
     2) НЕПРОИЗВОДНОЕ (предл. 5) – прилагательное, слитно,
можно заменить синонимом простое;
     4) НИЧЕМ (предл.4) – местоимение, слитно, потому что не
разделяется предлогом;

Задание 8. Такие деепричастие и причастие образованы от глагола
НАХОДИТЬ (несов.в.) неверно:
    1) находив
    4) найденный (сов.в.)

Задание 9. Предложения, в которых не допущена грамматическая ошибка:
    2) В слове, расчленяемом на морфемы, выделяются корень и
суффикс.
    3) В результате морфемного анализа выделяем корень и суффикс.
4,6(88 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ