Прочитай отрывок из стихотворения к чуковского телефон запиши рассказ раскрой скобки и поставь слова в нужную форму определи цель высказывания и интонации в предложении поставь в конце предложений нужные знаки
Уменя зазвонил телефон.- кто говорит? - слон.- откуда? - от верблюда.- что вам надо? - шоколада.- для кого? - для сына моего.- а много ли прислать? - да пудов этак пять или шесть: больше ему не съесть,он у меня еще маленький! а потом позвонил крокодил и со слезами просил: - мой милый, хороший,пришли мне калоши,и мне, и жене, и тотоше.- постой, не тебе ли на прошлой неделе я выслал две пары отличных калош? - ах, те, что ты выслал на прошлой неделе,мы давно уже съели и ждем, не дождемся,когда же ты снова пришлешь к нашему ужину дюжину новых и сладких калош! а потом позвонили зайчатки: - нельзя ли прислать перчатки? а потом позвонили мартышки: - пришлите, , книжки! а потом позвонил медведь да как начал, как начал реветь.- погодите, медведь, не ревите,объясните, чего вы хотите? но он только "му" да "му",а к чему, почему -не пойму! - повесьте, , трубку! а потом позвонили цапли: - пришлите, , капли: мы лягушками нынче объелись,и у нас животы разболелись! и такая дребедень целый день: динь-ди-лень,динь-ди-лень,динь-ди-лень! то тюлень позвонит, то олень.а недавно две газели позвонили и запели: - неужели в самом деле все сгорели карусели? - ах, в уме ли вы, газели? не сгорели карусели,и качели уцелели! вы б, газели, не галдели,а на будущей неделе прискакали бы и сели на качели-карусели! но не слушали газели и по-прежнему галдели: - неужели в самом деле все качели погорели? что за глупые газели! а вчера поутру кенгуру: - не это ли квартира мойдодыра? -я рассердился, да как заору: - нет! это чужая ! - а где мойдодыр? - не могу вам позвоните по номеру сто двадцать пять.я три ночи не спал,я устал.мне бы заснуть,но только я лег -звонок! - кто говорит? - носорог.- что такое? - беда! беда! бегите скорее сюда! - в чем дело? - спасите! - кого? - бегемота! наш бегемот провалился в - провалился в болото? - да! и ни туда, ни сюда! о, если вы не придете -он утонет, утонет в болоте,умрет, пропадет ! - ладно! бегу! бегу! если могу, ! ох, нелегкая это работа -из болота тащить бегемота!
1.Какое утверждение является неверным? А) Обособленными называются члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно. Б) Обособленные определения могут быть выражены деепричастным оборотом. В) Обособленные обстоятельства могут быть выражены существительными с предлогами несмотря на, вопреки, благодаря. ответ :Б 2. Одно из утверждений неверно. Найдите его. А) Обособленными членами называются члены предложения, выделяемые по смыслу и интонацией. Б) Обособленным членом может быть любой член предложения. В)Обособляются определения, приложения, дополнения, обстоятельства. ответ:Б
В нашем мире очень важно быть грамотным и образованным человеком. Школа - это дом знаний, где каждый ученик на протяжении 11 лет может получить все знания, которые ему будут необходимы в дальнейшей жизни. Русский язык, русская речь - это то, на что в первую очередь другие люди обращают внимание. Необходимость грамотного правописания и произношения слов очень важна в нашей жизни. Школа дает мне такую возможность, изучать и познавать всю мудрость нашего с вами языка, учиться грамотно излагать свои мысли. Я считаю, что русский язык - один из тех предметов, который необходимо изучать и знать каждому уважаемому себя человеку в нашем обществе. И даже несмотря на то, что встречают людей по одежке, провожают их по уму.
