1) ?
2) События крупнее и важнее не было в истории человечества.
события (какого?) крупнее и важнее - несогласованное, 2 прилагат. в сравнительной степени + союз
3) Над лицом его наклонилось дедово лицо.
над лицом (чьим?) его - несогласованное, местоим.
лицо (чьё?) дедово - согласованное, прилагат.
4) Садай приближался к цели своего путешествия.
путешествия (чьего?) своего - согласованное, местоим.
5) До рассвета в тёмной пещере знаменитый охотник Хали мне рассказывает про орлов.
в пещере (какой?) тёмной - согласованное, прилагат.
охотник (какой?) знаменитый - согласованное, прилагат.
охотник (какой?) на беркутов - несогласованное, предлог + существ.
6) Прехорошенькая девушка вызвалась показать Мураду самую короткую дорогу назад.
девушка (какая?) прехорошенькая - согласованное, прилагат.
дорогу (какую?) самую короткую - согласованные, местоим., прилагат.
7) По дороге к санаторию Шамсия взглянула на стоящий у дороги с черепичной крышей дом.
по дороге (какой?) к санаторию - несогласованное, предлог + существ.
дом (какой?) стоящий у дороги - согласованное, причастный оборот
дом (какой?) с черепичной крышей - несогласованное, предлог + прилагат. + существ.
с крышей (какой?) черепичной - согласованное, прилагат.
8) Девочка протягивает Самеду пакетик с молоком.
пакетик (какой?) с молоком - несогласованное, предлог + существ.
Объяснение:
Палехская лаковая миниатюра – народный промысел, широко известный в России и за ее рубежами. Возникшее на основе иконописного мастерства, ремесло росписи сохранило древние каноны. Для творческой артели, основанной в 1924 в п. Палех, характерна роспись по дереву и папье-маше, фоном сюжету служит черный цвет, а для фигур и пейзажей художники используют традиционный желто-красно-зеленый колорит. Проработка деталей ведется золотом, фигуры людей, как и раньше лики святых, декоративны и изящно вытянуты.
Произведения художников Палеха получили признание на многих всемирных выставках искусств и ремесел. В поселке уже почти сто лет работает училище, в котором готовят мастеров росписи.
Плюсы использования гаджетов и ПК
ПК, ноутбуки, планшеты и смартфоны хороши тем, что дают доступ к информации в Интернете и позволяют использовать различные программы. Можно выделить следующие положительные моменты использования данных устройств:
Развитие мелкой моторики.
Работа на устройствах с джойстиком, кнопками и тачскрином (сенсорным экраном) позволяют разрабатывать пальчики и тренировать мелкую моторику. А слежение за движением компьютерной мыши на экране позволяет тренировать внимание малыша.
Обучение младших школьников.
Происходит с специальных обучающих программ и игр, использующих зрительные образы и активные формы работы самого ребенка. Очень хороши игры, в которых ребенку предлагается проблемная ситуация и требуется найти ее разрешение, анализируя исходные данные, занимаясь поисковой и исследовательской активностью. Например, это могут быть игры с построением букв из линий, соотнесением понятий с изображениями и т.д.
Доступ прямо из дома к большому количеству полезной информации.В Интернете школьники могут прочитать последние новости, найти тексты книг, отыскать интересную информацию о великом открытии, путешественнике, историческом событии и пр. Преимущество Интернета перед библиотекой -мгновенное поступление новой информации.
Формирование у школьников навыка поиска и фильтрации информации.
Наиболее активно данное умение формируется в подростковом возрасте. Обилие различных информационных сайтов ставит школьника перед необходимостью анализировать все получаемые сведения и отбирать из них достоверные. Помимо навыков поиска и фильтрации информации это развивает также к критическому мышлению.
Связь с одноклассниками и учителями. Очень хороши специальные блоги и группы в соцсетях, создаваемые для учеников определенного класса. Здесь учитель и ученики могут обмениваться информацией и новостями, дискутировать по спорным вопросам, обсуждать прочитанные произведения, совместно работать над проектами и др.
Использование гаджетов имеет много плюсов, однако необходимо соблюдать некоторые правила, чтобы не нанести вред здоровью.
Минусы использования гаджетов и ПК
Частое и ненормированное использование гаджетов может привести к ряду негативных последствий:
Проблемы со здоровьем.
Частое сидение за компьютером или планшетом может привести к покраснению и сухости глаз, ухудшению зрения, нарушению осанки, проблемам с мышцами (от их длительной неподвижности), кислородному голоданию мозга (в результате сдавливания сосудов и отсутствия свежего воздуха), расстройствам сна.
Психологические проблемы.
Дети, с раннего возраста много пользующиеся гаджетами и мало времени проводящие со сверстниками, могут иметь проблемы с социальной адаптацией. Им трудно общаться с людьми, находить с ними общий язык, они робки и застенчивы, мало знают о жизни за пределами компьютера и часто теряются в реальных жизненных ситуациях.
Зависимость.
Это самое серьезное последствие от использования ПК и гаджетов. Оно формируется под влиянием многих аспектов (частое использование устройства, отсутствие других интересов в жизни, проблемы личного характера и т.д.)
ВЫВОД:
Компьютеры и гаджеты – весьма полезные в обучении устройства. Однако они могут стать злом, если неправильно или слишком часто использовать их, если на них сосредоточены все интересы.