Какие связи словосочетаний? (согласование,,примыкание) рисовать красками,гнездо орла,сердито ворчать, темно,аплодировать артистам,возражать докладчику, кораблем,руководить бригадой,возвратиться затемно,приехать сегодня,близко от берега,командовать эскадрой,встать спозаранку,полезно для здоровья,нить из капрона,коврик из поролона.

👇

Ответ:

Лида147

19.07.2020

Рисовать красками - управление
гнездо орла-управление
сердито ворчат-примыкание
очень темно-примыкание
аплодировать артистам- управление
возражать докладчику -управление
управлять кораблем-управление
руководить бригадой-управление
возвратиться затемно-примыкание
приехать сегодня-примыкание
близко от берега-управление
командовать эскадрой-управление
встать спозаранку- примыкание
полезно для здоровья-управление
нить из капрона-управление
коврик из поролона-управление.

4,8(31 оценок)

Ответ:

Юля7071

19.07.2020

Согласование: гнездо орла, нить из капрона, коврик из паралона (сомневаюсь, по-мне ближе к управлению. Но тогда согласования вообще нет)

управление: рисовать красками. гнездо орла, аплодировать артистам, возражать докладчику, управлять кораблем, руководить бригадой, близко от берега. командовать эскадрой, полезно для здоровья

примыкание: сердито ворчать. очень темно, возвратиться затемно, приехать сегодня, встать спозаранку,

4,8(27 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Natasha183038

19.07.2020

Грамматическая основа:
Алиса (подлежащее, __) сидела (сказуемое, =)
Она (подлежащее, __) скучала (сказуемое, =)
Алиса (подлежащее, __) посматривала (сказуемое, =)
книга (подлежащее, __) была без картинок (составное именное сказуемое, =)
Алиса (подлежащее, __) сплела (сказуемое, =)
кролик (подлежащее, __) появился (сказуемое, =)

Второстепенные члены предложения:
1) Алиса сидела на берегу.
сидела (х, главное слово, сказуемое,=) →где?→на берегу (зависимое слово, обстоятельство, _._._)

2) Она скучала.
Простое предложение, нераспространенное (нет второстепенных членов, только подлежащее и сказуемое)

3) Иногда Алиса посматривала в книгу.
посматривала (х, главное слово, сказуемое) →куда?→в книгу (зависимое слово, обстоятельство, _._._)

4) Но книга была без картинок.
Простое предложение, нераспространенное (нет второстепенных членов, только подлежащее и сказуемое)

5) С горя Алиса сплела венок из маргариток.
сплела (х, главное слово, сказуемое, =)→что?→венок (зависимое слово, дополнение, _ _ _)
венок (х, главное слово) →из чего?) →из маргариток (зависимое слово, дополнение, _ _ _)
сплела (х, главное слово, сказуемое, =)→почему? из-за чего?→с горя (зависимое слово, обстоятельство, _. _ ._)

6) Вдруг рядом появилась белый кролик.
кролик (х, главное слово, подлежащее, __)→какой?→белый (зависимое слово, определение, подчеркнуть волнистой линией).
появился (х, главное слово, сказуемое, =) →где?→рядом (зависимое слово, обстоятельство, _._._).

4,6(68 оценок)

Ответ:

BlackCat20101

19.07.2020

1) Как только у нас с Пашкой появлялся какой-нибудь замысел, неизменно оказывалось, что в кто-то уже опередил нас. (2) Нельзя же заново изобретать самолёт, если его давно изобрели, или открывать новые страны, если всё уже пройдено вдоль и поперёк! (3) Выходило, что мы родились слишком поздно и пути к славе для нас закрыты. (4) Я высказался в этом смысле дома, но мать, удивлённо посмотрев на меня, сказала: – (5) Экий ты, оказывается, ещё дурачок!.. (6) Иди вон на огороде славу зарабатывай… (7) Пашка заметил: – (8) Почему это матери, как правило, детей любят, а не понимают? (9) Вот раньше было: (10) «Благословляю тебя, сын мой, на подвиг…». (11) А тут – на огород!.. (12) Пашка хочет быть как Циолковский и всегда что-нибудь изобретает. (13) Он построил машину, чтобы наливать воду в колоду для коровы. (14) Машина, правда, сама воду наливать не могла; зато если налить вёдрами, то потом достаточно нажать железный рычаг, чтобы бочонок опрокинулся и половина воды попала в колоду. (15) Мать поругивала Пашку за то, что он нагородил у колодца всяких палок, однако всё обходилось. (16) Но однажды Пашкин отец в сумерки наступил на рычаг, и его окатило с головы до ног. (17) Он тут же изломал Пашкину «механику» и задал бы самому изобретателю, да тот убежал. (18) У меня нет пристрастия к технике – мне больше нравится читать. (19) Но все книги, какие я мог достать, уже читаны-перечитаны, и я попробовал написать свою. (20) Я выпросил у отца большую конторскую книгу, вывел на обложке: «(21) Летопись. (22) Древняя, средняя и новая история деревни Тыжи, сочинённая Н. И. Березиным». (23) Вначале описание деревни шло гладко. (24) Но после слов: «Заложена деревня в…» – начались затруднения. (25) Основание деревни относилось, конечно, к древней истории, но никаких древностей мне обнаружить не удалось. (26) Ничего, к сожалению, не вышло и со средней историей. (27) Дед Савва, к которому я пристал с расспросами, отмахнулся: – (28) Какая, к лешему, у нашей деревни история! (29) Бедовали в этой чащобе – вот и вся история. (30) История Тыжи осталась ненаписанной, но в деревне меня теперь зовут не иначе как «Колька-летописец»… (31) Да, мы могли бы удивить мир, но пока не знали чем. (По Н. Дубову) «Отношение пишущего к сообщаемому часто может выражаться с маленьких» слов, слов, которые принято считать служебными, – частиц и союзов». Именно так сказал известный лингвист И. Г. Милославский о незначительных на первый взгляд словах русского языка, но играющих огромную роль в передаче наших мыслей и высказываний слушателю или читателю. Я полностью согласна с этим высказыванием. Служебные части речи, несмотря на то, что чаще всего они состоят всего из нескольких букв, играют очень важную роль в нашем языке. Они не называют действия или предметы, признаки или состояния, но служат для наиболее верного выражения грамматического отношения между словами как в словосочетании, так и в предложении. Чаще всего служебные слова совмещают временные, причинные и пространственные значения, как это видно в предложениях (10) и (11) контрольного текста. Служебные части речи – это союзы, частицы и предлоги. В отличие от самостоятельных частей речи они не имеют собственного грамматического и лексического значения, но от этого их важность в нашей речи не менее значительна. Служебные слова не являются отдельными членами предложения и не изменяются, они лишь выполняют вс функции. Если в повествовании используются предлоги, то чаще всего они служат для выражения зависимости существительных, местоимений и числительных от других частей речи. Если же это частицы, то они используются для связи слов в словосочетаниях и связи простых предложений в сложные, как это сделано в предложении (14) контрольного текста. А частицы в данном тексте используются для образования новых форм слова и придают словам различные дополнительные оттенки выразить отрицание, вопрос, уточнение, указание, восклицание, сомнение и многие другие оттенки чувств рассказчика. Исходя из всего вышесказанного, не следует пренебрегать служебными словами, поскольку без них наша речь будет сухой и односторонней. Без служебных слов мы не сможем выразить всю нашу гамму чувств, и наши рассказы будут неинтересны слушателям. Именно благодаря служебным частям речи имеется возможность показать отношение пишущего к сообщаемому и отношение рассказчика к слушателю, именно они делают нашу речь более богатой и разносторонней.

4,5(73 оценок)

Это интересно:

Здоровье

25.10.2020

Как выпустить кровь из отекшей ушной раковины ( капустное ухо )...

Компьютеры-и-электроника

12.01.2021

Как произвести расчет заработной платы в Excel...

Дом-и-сад

11.12.2022

Как избавиться от скунсов: лучшие способы...

Семейная-жизнь