В конце августа становится холоднее. Вскоре приходит осень, но если не смотреть на календарь то мы даже не поймём, что это осень Очень бывает разной. У осени три стадии : 1- Ранняя осень,2-Золотая осень и 3-Поздняя осень Но есть. И бабье лето.оно длится примерно 1-2 недели. В эти дни становится тепло как августа и красиво как осенью Поздней осенью температура падает до -6 градусов,на деревьях не листьев, на лыжах лёд или иней. Часть льют дожди. Я люблю осень,потому что осенью очень красиво и не жарко и не холодно! Добавь от себя
1. Белка взобралась на верхнюю ветку ели и исчезла в зелёной хвое. Предложение повествовательное,по интонации невосклицательное,значит,в конце ставим точку. Грамматическая основа-белка(подл) взобралась,исчезла(сказ) Здесь есть однородные сказуемые "взобралась","исчезла".Между ними одиночный союз И,запятая не ставится. [ ___ 0 и 0.] Внутрь кружков,обозначающих однородные сказуемые,помещаем обозначение сказуемых===
2.Он много времени отдавал музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам. Предложение повествовательное,невосклицательное,ставим точку в конце. Грамматическая основа: он(подл) отдавал(сказ) Здесь есть однородные дополнения "музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам".Связаны бессоюзной связью,ставим между ними запятую.Между двумя последними одиночный союз И,здесь запятую не ставим. [___ === 0,0,0,0,0,0 и 0] Внутрь кружков помещаем обозначение дополнения - - -
Примерный план пунктуационного разбора простого предложения. -выписываем предложение.Объясняем знак препинания в конце. -выделяем грамматическую основу -обращаем внимание на знаки препинания в предложении,объясняем причину постановки каждого(ищем вводные слова,однородные члены,обособленные члены и т.д.) -составляем схему предложения
1. Белка взобралась на верхнюю ветку ели и исчезла в зелёной хвое. Предложение повествовательное,по интонации невосклицательное,значит,в конце ставим точку. Грамматическая основа-белка(подл) взобралась,исчезла(сказ) Здесь есть однородные сказуемые "взобралась","исчезла".Между ними одиночный союз И,запятая не ставится. [ ___ 0 и 0.] Внутрь кружков,обозначающих однородные сказуемые,помещаем обозначение сказуемых===
2.Он много времени отдавал музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам. Предложение повествовательное,невосклицательное,ставим точку в конце. Грамматическая основа: он(подл) отдавал(сказ) Здесь есть однородные дополнения "музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам".Связаны бессоюзной связью,ставим между ними запятую.Между двумя последними одиночный союз И,здесь запятую не ставим. [___ === 0,0,0,0,0,0 и 0] Внутрь кружков помещаем обозначение дополнения - - -
Примерный план пунктуационного разбора простого предложения. -выписываем предложение.Объясняем знак препинания в конце. -выделяем грамматическую основу -обращаем внимание на знаки препинания в предложении,объясняем причину постановки каждого(ищем вводные слова,однородные члены,обособленные члены и т.д.) -составляем схему предложения
