М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
maks22157
maks22157
23.03.2023 11:29 •  Русский язык

Как воспитывался андрей штольц " конспект

👇
Ответ:
shopsms982
shopsms982
23.03.2023
Детство Штольца, его воспитание и образование сыграли ключевую роль в жизни героя. Правильное воспитание Штольца сделало его сильной и гармоничной личностью. Итак, что мы знаем о воспитании и образовании Андрея Штольца, его семье, родителях и происхождении?  

Семья Штольца и его происхождение являются важными деталями в романе. По происхождению Штольц - наполовину немец и русский. Отец Штольца - Иван Богданович Штольц, обрусевший немец из Саксонии. Мать Штольца - бедная русская дворянка.  Андрей Штольц не был дворянином с рождения. Дворянство передавалось только по линии отца (его отец-немец не был дворянином). Позже Штольц высоко продвигается по карьерной лестнице - он становится надворным советником. Этот чин дает ему право на потомственное дворянство. 
Мать Штольца была бедной русской дворянкой. Она в молодости работала гувернанткой: "...все‑таки сына русской дворянки..."  "...Она жила гувернанткой в богатом доме и имела случай быть за границей, проехала всю Германию..." Мать Штольца умерла, когда Штольц закончил университет: "...И он отослал сына – таков обычай в Германии. Матери не было на свете, и противоречить было некому..."

Отец Штольца давал сыну свободу и позволял шалить: "...Мать всегда с беспокойством смотрела, как Андрюша исчезал из дома на полсутки, и если б только не положительное запрещение отца мешать ему, она бы держала его возле себя.."  "...Однажды он пропал уже на неделю: мать выплакала глаза, а отец ничего – ходит по саду да курит..." Мать Штольца, наоборот, старалась воспитать его как дворянина. Она баловала сына и, как могла, смягчала строгость отца: "...Она его обмоет, переменит белье, платье, и Андрюша полсутки ходит таким чистеньким, благовоспитанным мальчиком..."  "...Она бросалась стричь Андрюше ногти, завивать кудри, шить изящные воротнички и манишки; заказывала в городе курточки; учила его прислушиваться к задумчивым звукам Герца, пела ему о цветах, о поэзии жизни, шептала о блестящем призвании то воина, то писателя, мечтала с ним о высокой роли, какая выпадает иным на долю..." Штольц получил трудовое, практическое воспитание: "...Ей не совсем нравилось это трудовое, практическое воспитание. Она боялась, что сын ее сделается таким же немецким бюргером, из каких вышел отец..." Штольц был приучен трудиться с детства: "...Когда он подрос, отец сажал его с собой на рессорную тележку, давал вожжи и велел везти на фабрику, потом в поля, потом в город, к купцам, в присутственные места, потом посмотреть какую нибудь глину..." Еще в детстве Андрей зарабатывал свои первые деньги: "...он положил ему жалованье, как мастеровому, совершенно по немецки: по десяти рублей в месяц, и заставлял его расписываться в книге..." (отец платил Штольцу за работу) Штольц вырос самостоятельным мальчиком: "...Четырнадцати, пятнадцати лет мальчик отправлялся частенько один, в тележке или верхом, с сумкой у седла, с поручениями от отца в город, и никогда не случалось, чтоб он забыл что нибудь, переиначил, недоглядел, дал промах..." Образование Штольца Андрей Штольц получил хорошее образование. Он отлично учился несмотря на то, что был хулиганом: "...Андрюша отлично учился, и отец сделал его репетитором в своем маленьком пансионе..."  Штольц много читал и занимался разными науками: "...С восьми лет он сидел с отцом за географической картой, разбирал по складам Гердера, Виланда, библейские стихи и подводил итоги безграмотным счетам крестьян, мещан и фабричных, а с матерью читал Священную историю, учил басни Крылова и разбирал по складам же «Телемака»..." Мать научила Штольца играть на фортепиано: "...Скоро он стал [...] играть с ней в четыре руки..."  Сначала Штольц учился в пансионе своего отца: "...немца Штольца, который завел небольшой пансион для детей окрестных дворян..." Затем Штольц окончил русский университет: "...нужды нет, что университет русский..."  Штольц знает не только французский язык (как было принято), но и немецкий: "...Немецкий же язык он наследовал от отца да из книг..."  Это были материалы об образовании и воспитании Штольца, а также о его детстве, семье и происхождении в романе "Обломов" Гончарова.
4,6(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Хурем
Хурем
23.03.2023

Предложение Я горжусь тобою, друг является простым (одна грамматическая основа), повествовательным, невосклицательным, двусоставным (подлежащее + сказуемое), распространенным, осложнённым обращением, полным.

Грамматическая основа - я горжусь.

Кто? я - подлежащее, выраженное личным местоимением 1 лица единственного числа. Подчеркиваем одной сплошной линией.

Я что делаю? горжусь - простое глагольное сказуемое, выраженное возвратным глаголом изъявительного наклонения в форме 1 лица единственного числа настоящего времени. Сказуемое подчеркнем двумя сплошными параллельными линиями.

Горжусь кем? тобою - косвенное дополнение, выраженное личным местоимением 2 лица единственного числа в форме творительного падежа. Его подчеркнем пунктирной линией.

Обращение не является членом предложения.

4,7(19 оценок)
Ответ:
dol2711
dol2711
23.03.2023
Я горжусь тобой, друг.

Предложение
а) простое, так как имеет одну грамматическую основу: подлежащее Я, выраженное личным местоимением 1 лица ед. ч. , простое глагольное сказуемое ГОРЖУСЬ, выраж. непереходным возвратным глаголом, уоптр. в ед. ч. , 1 л. , изъяаит. накл. , начальная форма ГОРДИТЬСЯ; ;
б) полное, потому что имеет оба галвных члена предл. -я и второстеп. член предл. -я;
в) распространённое: имеется второстепеенный член предл. -я - косвенное дополнение ТОБОЙ, выраж. личным местоим. -ем 2 л. , употр. в ед. ч. , нач. форма - ТЫ; относится к сказуемому ГОРЖУСЬ, отв. на вопрос КЕМ? , тип связи - управление;
г) предложение осложнено обращением ДРУГ, выраж. нарицат. одушевленным существительным муж. рода, употр. в ед. ч. ;
д) предл. -е повествовательное;
е) предл. невосклицательное, пожтому в конце его ставится точка.
4,7(43 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ