М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Звуко-буквенный состав слов 1.ёж 2.книга 3.нора 4.яйцо 5.мыло 6.ручка нужно

👇
Ответ:
lezginocka11
lezginocka11
07.04.2021
Ёж [й`о ш]
Книга [к н` и г а]
Нора [н а р а]
Яйцо [й` а й` ц о]
Мыло [м ы л а]
Ручка [р у ч` к а]
4,4(38 оценок)
Ответ:
golenkova240620
golenkova240620
07.04.2021
Ёж - 1 слог, 1 согласная, 1 гласная, 2 букв, 3 звуков
Ё - [й'] - согласный,  непарный, звонкий, мягкий.
      [о] - гласный, ударный.
Ж - [ж] - согласный, парный, звонкий, твёрдый.

Книга - 2 сл., 3 согл., 2 гл., 5 б., 5 зв.
К - [к] - согл., парн., глух., тв.
Н - [н'] - согл., непарн., зв., мяг.
И - [и] - гл., удар.
Г - [г] - согл., парн., зв., тв.
А - [а] - гл., безудар.

Нора - 2 сл., 2 согл., 2 гл., 4 б., 4 зв.
Н - [н] -  согл., непарн., зв., тв.
О - [а] - гл., безудар.
Р - [р] - согл., непарн., зв., тв.
А - [а] - гл., ударн.

Яйцо - 2 сл., 2 согл., 2 гл., 4 б., 5 зв. 
Я - [й'] - согл., непарн., зв., мяг. 
      [а] - гл., безуд.
Й - [й'] - согл., непарн., зв., мяг.
Ц - [ц] - согл., непарн., глух., тв.
О - [о] - гл., ударн.

Мыло - 2 сл., 2 согл., 2 гл., 4 б., 4 зв. 
М - [м] - согл., непарн., зв., тв. 
Ы - [ы] - гл., ударн. 
Л - [л] - согл., непарн., зв., тв.
О - [о] - гл., безудар. 

Ручка - 2 сл., 3 согл., 2 гл., 5 б., 5 зв.
Р - [р] -  согл., непарн., зв., тв.
У - [у] - гл., ударн. 
Ч - [ч'] - согл., непарн., глух., мяг. 
К - [к] - согл., парн., глух., тв.
А - [а] - гл., удар. 
4,6(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dima3693
dima3693
07.04.2021
План сочинения:

1. В лес за грибами
2. Змея!
3. Страхи оказались напрасными

Однажды мы отправились с родителями и с моим братом за грибами. Погода была великолепной, светило солнышко, пели птички, и трава была сочной и зеленой. У меня было отличное настроение и мне хотелось бегать по лесу и собрать больше всех грибов.

Я шла вперед сама и увидела отличную грибную поляну. На ней было много грибов. Я побежала к этой поляне. И начала собирать грибы. Радость меня переполняла, так как мое лукошко было еще практически пустым. Собрав грибы на этой поляне, я отравилась дальше. Родители кричали мне, чтобы я не убегала далеко и была в поле их зрения. Но, мне не очень хотелось их слушать, так как в моем лукошке еще было много места.

Нагнувшись за очередным грибом, я увидела очень длинную палку, палка мне показалась очень интересной и я подошла к ней ближе и нагнулась над ней. К моему огромному ужасу это оказалась живая змея. Я очень сильно испугалась и началась со страху кричать на весь лес. Мои родители услышали, как я кричу, и очень быстро прибежали ко мне. Я стояла на месте с закрытыми глазами.

Открыв глаза, я увидела, что змеи уже нет рядом. Как рассказал мне папа, змея сама испугалась моего громкого крика и уползла как можно дальше от меня. Папа в очередной раз рассказал мне, как нужно вести себя в лесу, особенно когда встречаешь змею, поэтому я больше не так сильно не боюсь этих пресмыкающихся.
4,4(2 оценок)
Ответ:
KateBytorova
KateBytorova
07.04.2021
Байкал называют сибирским морем, (1)|таинственным и загадочным|. Мы, (2)|выехав из Иркутска на рассвете|, приближаемся к нему и замираем от восторга при виде его стеклянной голубой глади. Озеро, (3)|окружЕнное горами|, раССтилается у наших ног. Многочисленные притоки Байкала наполняют озеро водой, а вытЕкает из него только Ангара. Байкальские рыбы, (4)|выловлеННые на большОй глубине|, не умИрают, а продолжают жить в аквариуме при резком изменении давления.    

Обособленные определения |~~~|: (1), (3), (4).

Обособленное обстоятельство |_._._|: (2).
4,4(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ