Самые основные: 1. Общий вид какой-то местности или 2. рисунок/картина изображающий природу (описание природы в каких либо литер. произведениях также входит сюда)
Это слово, которое обозначает, кроме общего вида местности и описания природы в литературе, один из жанров изобразительного искусства. Тема пейзажа — местность (от фр. пейзаж — «местность» , «страна») , окружающая среда, естественная или преобразованная человеком природа (земля с ее ландшафтами, видами гор, рек, полей, лесов) , город и сельская местность. Соответственно различают природный, сельский и городской (архитектурный, индустриальный и др. ) пейзажи. В природном выделяют морской пейзаж («марина» , а художников, изображающих море, называют «маринистами» ) и космический, астральный — изображение небесного пространства, звезд и планет. Особое место в городском пейзаже занимает ведута - документально точное изображение. С точки зрения времени различают современный, исторический (в т. ч. руины - развалины археологических или исторических мест и памятников) и футурологический (картины будущего мира) пейзажи. В узком и строгом смысле следует различать пейзаж и пейзажное изображение. Пейзаж — это «портретное» изображение натурного вида, того, что есть, что реально существует. Это как бы живописное или графическое «фотоизображение» . Оно индивидуально и неповторимо, его можно подправить, деформировать, но нельзя придумать, сочинить. В отличие от него пейзажное изображение - это любые сочиненные с воображения пейзажные виды. Термин «пейзаж» обычно означает и то и другое. Пейзаж — эо не просто изображение, но всегда художественный образ природной и городской среды, ее определенная интерпретация, что находит свое выражение в исторически сменяющихся стилях пейзажного искусства. Для каждого стиля — будь то пейзаж классицистический, барокко, романтический, реалистический, модернистский — характерна своя философия, эстетика и поэтика пейзажного образа.
Плохо быть полным (кем? чем?) Т.п. Комната была в полном(в ком? чём?)П.п. беспорядке. Мужчина должен быть сильным(кем? чем?) Т.п. В прогнозе погоды говорили о сильном(о ком о чём?) П.п. морозе. Мама укутала шею тёплым шарфом(чем?) Т.п .Я вышла на улицу в тёплом пальто.( в чём?) П.п. Это мнение было противоположным(чем?) Т.п.нашему. Мы пошли в противоположном(в чём?)П.п. направлении. Рыцарь ударил железным(чем?)Т.п. копьём. В железном(в чём?)Т.п.ящике хранились гвозди. Мальчик махал красным(чем?)Т.п. флажком. Диктор была в красном(в чём?)П.п.платье.
У каждого из нас в детстве были любимы игрушки.У нас остались светлые воспоминания связанные с ними.Любимая игрушка- это само яркое воспоминание из детства. В нашем веку реальные игрушки уже не привлекают так, как виртуальные. Несмотря на то что появляется множество новинок: мобильных телефонов,компьютеров и т.д. игрушка всё равно остаётся не заменимой.Это то что учит,развлекает,развивает,утешает ребёнка. Игрушка – это ключ к сознанию маленького человека.Нужно выбрать игрушку которая будет позитивно влиять на ребёнка. Которая сможет сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное понимание добра и зла.
1. Общий вид какой-то местности
или
2. рисунок/картина изображающий природу (описание природы в каких либо литер. произведениях также входит сюда)