1. чем отличается словосочетание от слова и предложения? 2. какие виды словосочетаний выделяются по главному слову? 3. какие части речи могут примыкать к главному слову? 4. чем отличается от согласования?
1. В предложение есть законченная мысль, а в словосочетание нету. 2. Именные ( существительное, прилагательное, числительные, местоимение), Глагольные (деепричастие, причастие, глагол) Наречные (наречие) 3.Существительное, Прилагательное, Наречие., числительное, местоимение., глагол, причастие, деепричастие. 4. согласование - это вид подчинительной связи, при котором зависимое слово согласуется с главным словом в роде, числе и падеже. А управление - это вид подчинительной связи, при котором зависимое слово находится при главном слове в определенном падеже с предлогом или без предлога.
Ещё пару лет назад я был убеждён, что дед мороз существует. я с нетерпением ждал его прихода каждую новогоднюю ночь, но так ни разу его и не повстречал. теперь же дед мороз стал для меня приятным воспоминанием из детства. мне нравится вспоминать, как каждый год в середине декабря я писал ему письма. когда я был совсем маленький, писать их мне мама. мы брали лист бумаги, украшенный по краям новогодними узорами, и принимались за дело. вначале письма мы рассказывали деду морозу о том, как я вёл себя в течение года, а затем писали, что я хочу получить в подарок. заказов у меня всегда было много. в основном, я просил у деда мороза игрушки и книги. утром 1-го января я всегда находил под ёлкой то, о чём мечтал. бывало, там не было чего-то из списка моих желаний. тогда мама объясняла это тем, что деток на нашей планете много, поэтому в санях дедушки мороза не не всегда хватает места для подарков каждому. однажды я спросил у мамы, зачем взрослые выдумали деда мороза. она объяснила мне, что вера в волшебство нужна не только маленьким, но и взрослым. просто взрослые сами могут создавать волшебство, делая друг для друга добрые дела, а для деток волшебство творят их родители. дед мороз учит деток верить в чудеса. а мне кажется, что взрослые придумали деда мороза для того, чтобы их дети старались хорошо себя вести. ведь дедушка мороз не приносит подарки тем, кто вёл себя плохо. теперь, когда я стал старше и узнал, что дедушка мороз – это вымысел, мне, конечно, немножко грустно. но верить в его существование было здорово хотя бы потому, что теперь у меня есть такие приятные воспоминания. когда я вырасту и у меня появятся свои дети, я постараюсь, чтобы они как можно дольше верили в существование деда мороза.
Яживу в деревне.у нас красивая природа.когда наступает весна всё тает.когда я выхожу в лес или на озеро то по дороге течёт узенький, но длинный искрящейся ручеёк.вода в нём прозрачная как стекло.когда светит солнце то блики на ручей и он ещё ярче сверкает, в него как-будто набросали драгоценных камушков и он от этого блестит.вода в нём всегда холодная. когда я попробовала эту воду на вкус она оказалась совершенно нормальной и не грязной. бабушка говорила что эта вода целебная. ручеек иногда пропадает,но потом снова возвращается и растекается.с друзьями мы всегда ходим к ручейку, пускаем они далеко уплывают.
2. Именные ( существительное, прилагательное, числительные, местоимение), Глагольные (деепричастие, причастие, глагол) Наречные (наречие)
3.Существительное, Прилагательное, Наречие., числительное, местоимение., глагол, причастие, деепричастие.
4. согласование - это вид подчинительной связи, при котором зависимое слово согласуется с главным словом в роде, числе и падеже. А управление - это вид подчинительной связи, при котором зависимое слово находится при главном слове в определенном падеже с предлогом или без предлога.