М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
milena20181
milena20181
03.07.2022 15:25 •  Русский язык

Придумайте 6 предложений на тему 6а класс на уроке языка

👇
Ответ:
MoonyGirl04
MoonyGirl04
03.07.2022
6 класс . это здорово .
а ещё на русском языке.
кругом тишина. тишина
должна быть . потому что
это старшеклассники
4,7(53 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

А) Лиса ценится за красивый теплый мех.

Б) Нору лиса не делает, а ищет готовую.

В) Лиса уничтожает лесных мышей.

Г) Лиса хищное животное.

2.Укажите, в каком предложении есть обращение?

А) Вышли мышки ночью погулять.

Б) Мышки, мышки, рядом кот.

В) Вдруг раздался страшный звон – убежали мышки вон.

Г) Мышка маленький зверек, но совсем не безобидный.

3.Укажите, в каком предложении необходимо поставить запятую перед союзом И? (знаки препинания не расставлены)

А) Емеля долго смотрел на свою избу и думал.

Б) Все тропы и приметы знал старик.

В) Черная туча закрыла небо и проливной дождь застучал в окно.

Г) С детства надо воспитывать в себе выдержку и выносливость.

4.Укажите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены)

А) Это цапля кричит спокойно ответил Павел.

Б) Цапля кричит громко и протяжно.

В) Павел спокойно ответил что это кричит цапля.

Г) По словам Павла цапля кричит на болоте часто.

5.Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены)

А) Ветер не давал снежинкам опуститься на тонкую гладь льда и заставлял их танцевать вальс под свою музыку.

Б) Дружба крепка не лестью а правдой и честью.

В) Есенин любит русскую природу поля, луга, равнины и шум лесов.

Г) Я разбудил дедушку и мы на рассвете пошли на рыбалку.

6.Укажите, в каких предложениях неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах?

А) Три вещи славят солдата, смелость, победа, награда.

Б) Мы изучаем биологию, и химию.

В) Мы для гербария собирали цветы и ягодки, веточки и листочки.

Г) Мы любим стихи и Пушкина, и Лермонтова, и Некрасова.

7.Укажите, в каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

А) Папа сказал, что лисица больше не придет.

Б мне вымыть посуду» - по сестра.

В) Птицы – санитары леса.

Г) Все воздушные шары были разные: синие, розовые, зеленые, желтые.

8.Укажите предложение, в котором необходимо поставить двоеточие (знаки препинания не расставлены):

А) Внизу то ли овраг то ли пересохшее русло.

Б) Лес долину снежные глыбы он видел впервые.

В) На зиму заготовили огромные запасы овощей картофеля свёклы капусты.

Г) В садах цвели яблони груши вишни сливы.

Тема: «Пунктуация»

Вариант 2

1.Укажите, в каком предложении поставить тире между подлежащим и сказуемым?

А) Звезды неожиданно в тумане блеснули.

Б) Вершина зимы самое обманчивое время.

В) Весенний лес свеж и пахуч.

Г) В воздухе стоял аромат душистых трав.

2.Укажите, в каком предложении есть обращение?

А) Не грусти калина у дороги не грусти.

Б) На кустах белеют чашки, а в них нитки и рубашки.

В) Ты придешь ко мне сегодня?

Г) Бывают в горах туманы и снежные бури.

3.Укажите, в каком предложении необходимо поставить запятую перед союзом И? (знаки препинания не расставлены)

А) Солнце исчезало за снеговым хребтом и бросало розовые лучи на облака на горизонте.

Б) На огромном расстоянии разлегся город и сверкал желтыми огнями.

В) Родился ландыш в майский день и лес его хранит.

Г) Все блещет и радостно тянется к солнцу.

4.Укажите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены)

А) Зрители восхищались фильмом который они посмотрели.

Б) По словам зрителей фильм был прекрасен.

В) Скажите это хороший фильм.

Г) Какой прекрасный фильм восхищались зрители.

5.Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены)

А) На другом берегу стояла старая водяная мельница и небольшой домишко.

Б) Ласточка взвилась стрелой и полетела над лесом.

В) Я подставил ладошки и на них упало несколько семечек.

Г) Крыши домов и тротуары завалила листва.

6.Укажите, в каких предложениях неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах?

А) Через поле и лесок раздается голосок.

Б) В лесу есть все ягоды, грибы, орехи.

В) Не по словам судят, а по делам.

Г) Снег падал и медленно, и бесшумно.

7.Укажите, в каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

А) Она остановилась у старого дерева и взялась рукой за мокрую ветку.  

Б) «Ты откуда?» - с незнакомец.

В) Кот угрожающе мяукал, перебирал когтями и готовился к прыжку.

Г) Счастливого тебе путешествия паучок.

8.Укажите, в каком предложении необходимо поставить двоеточие (знаки препинания не расставлены):

А) В столовой нам предложили суп гречку сосиски и пирог.

Б) Все в его жизни было связано с авиацией мечты волнения планы на будущее.

В) Яблони и груши это плодовые деревья.

Г)Они вышли расплатились и направились в противоположные стороны

Объяснение:

кажется так, корону?

4,4(53 оценок)
Ответ:
Ekaterina73948
Ekaterina73948
03.07.2022
1. Неверное утверждение: Г.
Г. Не обособляются определения и приложения, если они относятся к личному местоимению.

2. Предложения с обособленными определениями: В, Д.
В. Он вышел на палубу, заставленную ящиками.
Д. Измученный и продрогший, я едва добрался домой.

3. Предложения с пунктуационными ошибками при обособлении определений: А, В.
А. Летний дождь(,) обильный, теплый(,) напоил влагой землю.
В. Полный раздумья(,) шел я однажды по большой дороге.

4. Предложения, в которых приложение надо обособить: А, Б.
А. Геолог, он исколесил всю северную часть Камчатки.
Б. Писала мать, учительница из небольшого волжского городка, и сестра из Москвы.

5. Пример, в котором надо поставить запятую перед союзом как: В.
В. Встала в небе радуга цветная, как ворота на конце шоссе.

6. Предложение, которое осложнено
уточняющим обстоятельством места: Г.
Г. А вдалеке, за ширью снежной, тают лазурью сизой розовые струи под кровлями.

7. Правильный вариант расстановки знаков препинания: Б.
Вдруг она пробежала мимо меня, (1) напевая что-то другое, (2) и, (3) прищёлкивая пальцами, (4) вбежала к старухе, (5) и начала с нею спорить.
Б – 1, 2, 3, 4, 5.
***1 и 2, 3 и 4 – запятые выделяют обособленные обстоятельства, выраженные причастными оборотами с добавочным действием к РАЗНЫМ сказуемым.
5 – повторяющийся союз И, И между однородными сказуемыми (пробежала, И вбежала, И начала).
___

8. Слово, в котором правописание нн определяется правилом: «В причастии, имеющем приставку или зависимое слово, пишется нн»: соединеННый (6).

9. Слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «На конце приставки пишется -з, если после неё следует буква, обозначающая звонкий согласный»: раЗрастаясь (5).

10. Слово «распространяясь» (предл. № 5) является деепричастием (что делая?).

11. Предложения, осложнённые
обособленными обстоятельствами: 2, 4, 5.
(2) расширяясь, 4) расширяясь, 5) разрастаясь и распространяясь на многое )

12. Предложение, осложнённое
обособленным определением: 6  (соединённый с добротой).

13. Предложение, осложнённое обособленным приложением: 5 (их центр).

14. Предложение, в котором подлежащее и сказуемое выражены существительными: 6.
6) Мудрость — это ум, соединённый с добротой.
4,4(87 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ