Из чего же вырастает огромная человеческая любовь ко всему, что
умещается в одном слове – Родина?.. Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет ему сил. Но всякое дерево имеет корни. Без корней его повалил бы даже несильный ветер. Корни питают дерево, связывают его с землей. Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад. Это наша история. Это наши деды и пращуры. Это их дела, молчаливо живущие рядом с нами, в степных каменных бабах, резных наличниках, в деревянных игрушках и диковинных песнях и сказках. Это славные имена полководцев, поэтов и борцов за народное дело. Народ, не имеющий глубоких корней, - бедный народ, сколь ни быстры сегодня его самолеты, сколь ни высоки его здания из алюминия и стекла. Человеку надо знать свои корни – отдельному человеку, семье, народу – тогда и воздух, которым он дышит, будет целебен и вкусен, и земля, на которой стоят его ноги, будет дороже, и все, что будет выходить из рук его, будет овеяно мастерством его предшественников, красотой, накопленной в Дерево нашей Родины – одно целое; зеленая крона и корни, глубоко уходящие в землю. Давайте будем помнить об этих корнях.
2) человеческая, дереву, молчаливо, зелёная, полководцев, стекла (ударение на -а-), народ.
3) У меня большая семья. Она очень дружная и веселая. Папа, мама, я, брат и сестра. У нас есть много общих увлечений- мы любим рисовать, ходить в походы, заниматься спортом. Во главе нашей семьи стоит папа, мы всегда выполняем его
4)
семья - 2 слога
[c'] - согл., глухой, мягкий.
[э] - гласный, безударный.
[м'] - согл., звонк., мягкий.
(ь звука не обозначает)
[й'] - согл., звонк., мягкий.
[а] - гласный, ударный.
поэт - 2 слога
[п] - согл., глух., твердый
[о] - гл,, безударн.
[э] - гл., ударн.
[т] - согл., глух., твердый
5)
молчаливо: молч- корень, алив- суффикс, о- окончание.
(другое не знаю)
6)
И все, что мы делаем доброго, прибавляет ему сил. (повеств., невоскл, распр., простое)
гр. основа
мы- подлежащее
делаем- сказуемое
7)
не знаю сори
1. При написании фельетона этот талантливый литератор строил фразу с теми же милыми интонациями, с которыми разговаривал в жизни. 2. Когда Варвара Александровна узнала о смерти поэта, она так и не смогла оправиться от удара, хотя и прожила еще 10 лет, умерев в возрасте тридцати шести лет. 3. После определения этих величин из астрономических и геодезических наблюдений на основе формул выводится сжатие Земли. 4. Они очень внимательно читают инструкции, замечая все новое, интересное. 5. Собираясь на праздник, не забудьте купить трещотки и бенгальские огни. 6. В чемпионате мира по шахматам Каспаров, встретившись с Карповым, одержал блестящую победу. 7. Мы заняли второе место в районных соревнованиях, победив спортсменов из школы-интерната. 8. Вчера, обедая с писателем, я от него услышал... 9. Заглянув на урок, директор увидел интересную картину. 10. Проведение тестирования обсуждалось на педсовете, но не было дано никаких полезных рекомендаций.
Проверил через орфограф)