М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lilyarutyunova
lilyarutyunova
29.03.2020 01:20 •  Русский язык

Прочитайте текст и выполните а 1 - а 4, в 1 - в 11 (1) огонь быстро приближался. (2) леонтьев со страхом и одновременно с каким-то непонятным восторгом смотрел на бьющую в небо с треском и гулом стену живого огня. (3) ливнем летели искры. (4)они прожигали одежду. (5) временами дым заволакивал небо. (6) потом его сбивало в сторону, и стена пламени появлялась снова, но уже ближе. (7) леонтьев не мог отвести от неё глаз. (8) он понимал, что такой огонь нельзя остановить, что это стихия. (9) огонь сожжёт их так же незаметно, как пламя костра сжигает мошкару.(10) он подумал об этом, но не двинулся с места. (11) на лице и руках он уже чувствовал палящее дыхание . (12) он снова взглянул на огонь, но это было страшно, и он тотчас посмотрел выше, на небо, где летели горящие сучья и листья, а ещё выше смутно виднелся сквозь дым молодой месяц.(13) потом он почувствовал, как его сильно качнуло током горячего воздуха. (14) с верхушки вала понесло в огонь сухие листья. (15) баулин поднял руку, что-то закричал, и лесники сразу подожгли вал.(16) вал как бы вздохнул, вымахал от края до края жадное пламя. (17) оно слилось с огнём и, ревя и треща, ударило в небо. (18) леонтьев оглянулся. (19) две стены пламени сшиблись, как два огромных бешеных зверя, тесно сливаясь, расшвыривая мириады искр. (20) казалось, вот-вот огонь двинется дальше и от него уже никому не и вдруг леонтьев вскрикнул от неожиданности. (22) огонь, как подрезанный, упал на землю и только низкими языками перебегал, затихая, вдоль вала. (23) люди кинулись к просеке и начали засыпать песком вялое пламя. (24) через несколько минут огня уже не было. (25) только едкий дым быстро струился к небу и застилал свет месяца. (26) всё было кончено.(27) стремительное исчезновение огня произвело на леонтьева впечатление чуда. (28) что произошло? (29) почему сразу погас? (30) леонтьев разыскал баулина. (31) в лесу было темно. (32) лесники ходили с фонарями. (33) баулин распорядился, чтобы вдоль границы остались караульные. (34) нужно было следить за , пока оно совершенно не погаснет. (35) – не могу понять, - сказал леонтьев, - почему встречный огонь погасил . (36) раздули такой костёр, что, кажется, пылал весь мир. (37) – да весь смысл встречного огня в том, чтобы дать огромную пищу, действительно раздуть его до невиданных размеров. (38) тогда в окружающем воздухе сразу сгорает почти весь кислород, просека заполняется углекислотой и дымом, и огонь, естественно, гаснет… (пок.г.паустовскому) а 1. в каких предложениях содержится ответ на вопрос: «зачем во время лесного понадобилось поджигать вал? » 1) 5,6 2) 8,9 3) 16,17 4) 37,38 а 2. какое из высказываний не отражено в содержании текста? 1) лесной показался леонтьеву страшным и одновременно величественным зрелищем. 2) люди не знали, как можно справиться с огнём. 3) потушили встречному огню. 4) в огромном пламени сгорел почти весь кислород, и без кислорода пламя стало гаснуть. а 3. в какой паре предложений автор употребил синонимы? 1) 1,2 2) 13,14 3) 22, 23 4) 24,25 а4. укажите, в каком значении употребляется слово «током» (предложение 13). 1) направленное движение электрических зарядов 2) поток, движущаяся масса жидкости, воздуха 3) нервная энергия человека, воспринимаемая другими людьми 4) специально оборудованная площадка для хранения зерна в 1. из предложений 21-26 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне. в 2. из предложения 38 выпишите слово(-а), в котором(-ых) правописание приставки определяется правилом: «гласные и согласные в приставках, кроме приставок на –з (-с) и приставок пре- и при-, пишутся одинаково независимо от произношения». в 3. из предложений 7-12 выпишите слово с непроизносимым согласным в корне. в 4. из предложений 21 – 22 выпишите страдательное причастие времени с суффиксом -). напишите . завтра адм.к.р. по заранее : )

👇
Ответ:
Kathsbb
Kathsbb
29.03.2020
А1-4
А2-2
А3-3
А4-2
В1- Застилал
В2- Сгорает, просека
В3- Чувствовал
В4- Подрезанный
Удачи)
4,6(47 оценок)
Ответ:
milana00071
milana00071
29.03.2020
А1-4
А2-2
А3-3
А4-2
В1- Застилал
В2- Сгорает, просека
В3- Чувствовал
В4- Подрезанный
4,4(7 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
trototil
trototil
29.03.2020

Синтаксис как раздел языкознания изучает соединение слов в синтаксические конструкции на основе синтаксических связей. Основные единицы синтаксиса — словосочетание, предложение, текст .

4) Текст - это совокупность связанных по смыслу предложений. В русском языке он служит для описания чего либо, для письменного изложения своих мыслей.

2) Словосочетание-синтаксическая конструкция, состоящая из двух или более знаменательных слов, связанных подчинительной связью.

1) Предложение-это слова, связанные между собой по смыслу.

4,4(37 оценок)
Ответ:
3231561
3231561
29.03.2020

«Поводом для данного депутатского запроса стали обращения общественных организаций и жителей Восточно-Казахстанской области по проблемным вопросам социальной защиты граждан, пострадавших вследствие ядерных испытаний на Семипалатинском испытательном ядерном полигоне (далее - СИЯП)», - сказал Василий Олейник в своем депутатском запросе на пленарном заседании Мажилиса. По его словам, ранее в адрес Правительства Республики и профильного Министерства неоднократно направлялись депутатские запросы о существующих проблемных вопросах, разрешение которых необходимо для приведения территории СИЯП в безопасное состояние. «Однако до настоящего времени они продолжают оставаться актуальными. Так, из 18 300 кв. км территории бывшего ядерного полигона комплексное обследование (радиоэкологическое и экологическое) проведено лишь на территории 10 410 кв. км. В результате обследования выявлены значимые участки радиоактивного загрязнения, основные пути и механизмы текущего и потенциального распространения радиоактивных веществ, которые носят локальный характер», - отметил мажилисмен. Он привел примеры. «Например, на территории испытательных площадок «Дегелен», «Сары-Узень», «Балапан», «Телькем», «Опытное поле» и объект «Атомное озеро» выявлены участки со значительным радиоактивным загрязнением, представляющим опасность, как для окружающей среды, так и населения, проживающего вблизи полигона», - заключил депутат.

4,6(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ