Моя любимая книга – это «Девочка с Земли» Кира Булычева. В ней рассказывается про приключения девочки Алисы. Она вместе со своим папой летает на разные планеты. Там они ищут редких зверей для московского зоопарка.
Алиса очень смелая, добрая и умная. Она часто разгадывает такие загадки, которые не могут решить взрослые. А ещё мне нравится, что она честная и веселая. И у Алисы верные друзья. Все вместе они смогли капитану звездолета освободиться из плена космических пиратов.
Мне хочется быть такой же умной и храброй. Поэтому история про Алису Селезневу – моя любимая книга. И было бы хорошо, чтобы взрослые не мешали совершать свои открытия детям. И еще мне бы хотелось путешествовать так же много, как Алиса.
Я никогда еще не видал, чтобы большие плакали, и не понимал слов, неоднократно сказанных бабушкой. Я спрятался в темный угол за сундук и оттуда смотрел, как мать извивается по полу, охая и скрипя зубами, а бабушка, ползая вокруг, говорит ласково и радостноЯ стою на скользком бугре липкой земли и смотрю в яму, куда опустили гроб отца.Мне кажется, что она боится матери.Я рассказал матросу, как зарыли живых лягушек, хороня отца.Я уже знал, что это — пароход, и не испугался, а матрос торопливо опустил меня на пол и бросился вон.Было ясно, что все уходят с парохода, — значит, и мне нужно уходить.Ну, ино не спи, — тотчас согласилась она, заплетая косу и поглядывая на диван, где вверх лицом, вытянувшись струною, лежала мать. Это только 8 с подчинительными союзами,а остальные я уже и не помню :(
1. Придаточное изъяснительное: [Никто не знал кругом] , (что жизни счёт начнётся с этой ночи) (И. Бродский) 2. Придаточное образа действия +следствия: [Он привязал его таким образом] , (что крышка болталась и звенела) (В/Арсеньев) 3. Придаточное степени + следствия: [Стало так тихо] , (что со своего балкона я слышал голоса там, внизу, в городе) (К. Паустовский) 4. Придаточное причины (с расчленённым составным союзом) : [Деду не верили ещё и потому] , (что он был чудак и неудачник) (К. Паустовский)
Союз когда 1. Придаточное изъяснительное: [Люблю, друзья] , (когда за речкой гаснет день) (М. Лермонтов) 2. Придаточное времени: (КогдаПьер вернулся домой) , [ему подали две принесённые в этот день афиши Растопчина] (Л. Толстой) 3. Придаточное условия: [Я выбрал бы другую] , (когда б я был, как ты, поэт) (А. Пушкин)
Союз как 1. Придаточное изъяснительное: [И я вижу во сне] , (как на волке верхом еду я по тропинке лесной) (Я. Полонский) 2. Придаточное времени: [А теперь, (как Павлик родился) , мама купила керосинку... ] (К. Федин) 3. Придаточное сравнительное: [Мы ждём с томленьем упованья минуты вольности святой] , (как ждёт любовник молодой минуты верного свиданья) (А. Пушкин)
Союз чем 1. Придаточное сравнительное: [Волосы его были гораздо светлее] , (чем Даша их представ-ляла... ) (А. Толстой)
Объяснение:
Моя любимая книга – это «Девочка с Земли» Кира Булычева. В ней рассказывается про приключения девочки Алисы. Она вместе со своим папой летает на разные планеты. Там они ищут редких зверей для московского зоопарка.
Алиса очень смелая, добрая и умная. Она часто разгадывает такие загадки, которые не могут решить взрослые. А ещё мне нравится, что она честная и веселая. И у Алисы верные друзья. Все вместе они смогли капитану звездолета освободиться из плена космических пиратов.
Мне хочется быть такой же умной и храброй. Поэтому история про Алису Селезневу – моя любимая книга. И было бы хорошо, чтобы взрослые не мешали совершать свои открытия детям. И еще мне бы хотелось путешествовать так же много, как Алиса.