М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DaniilPedrol
DaniilPedrol
05.02.2023 12:07 •  Русский язык

Напишите сочинение , как вы понимаете слова учителя в конце рассказа , а как бы вы разделили подарки между мальчиками старый учитель жил один. ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя. однажды к нему пришли два мальчика и сказали: - наши матери прислали нас вам в хозяйстве. учитель и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. она стояла в саду. около нее на скамье были сложены лейки и ведра. а на дереве висело игрушечное ведерко, маленькое и легкое как перышко, из него в жаркие дни учитель пил воду. один из мальчиков выбрал прочное железное ведро, постучал по его дну пальцем и не спеша направился к колодцу; другой снял с дерева игрушечное ведерко и побежал за товарищем. много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. учитель смотрел на них из окна. над цветами кружились пчелы. в саду пахло медом. мальчики весело разговаривали. один из них часто останавливался, ставил на землю тяжелое ведро и вытирал со лба пот. другой бежал с ним рядом, расплескивая воду в игрушечном ведерке. когда кадка была наполнена, учитель позвал обоих мальчиков, их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный медом, а рядом с ним граненый стакан, также наполненный медом. - отнесите эти подарки своим матерям, - сказал учитель. - пусть каждый из вас возьмет то, что заслужил. но ни один из мальчиков не протянул руки. - мы не можем разделить это, - смущенно сказали они. - разделите это так, как делили работу, - спокойно сказал учитель.

👇
Ответ:
Aalina23
Aalina23
05.02.2023

однажды к нему пришли два мальчика и сказали: - наши матери прислали нас вам в хозяйстве.учитель и попросил мальчиков наполнить водой пустую  кадку. она стояла в саду. около нее на скамье были сложены лейки и  ведра. а на дереве висело игрушечное ведерко, маленькое и легкое как  перышко, из него в жаркие дни учитель пил воду.один из мальчиков выбрал прочное железное ведро, постучал по его дну  пальцем и не спеша направился к колодцу; другой снял с дерева игрушечноеведерко и побежал за товарищем.много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. учитель  смотрел на них из окна. над цветами кружились пчелы. в саду пахло медом.мальчики весело разговаривали. один из них часто останавливался, ставилна землю тяжелое ведро и вытирал со лба пот. другой бежал с ним рядом,  расплескивая воду в игрушечном ведерке.когда кадка была наполнена, учитель позвал обоих мальчиков,  их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверхунаполненный медом, а рядом с ним граненый стакан, также наполненный  медом.- отнесите эти подарки своим матерям, - сказал учитель. - пусть каждый из вас возьмет то, что заслужил.но ни один из мальчиков не протянул руки.- мы не можем разделить это, - смущенно сказали они.- разделите это так, как делили работу, - спокойно сказал учитель

я думаю,что мальчик с железным ведром заслужил больше мёда потому что железное ведро больше. учитель дал им разумное решение
4,8(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Zarinka952
Zarinka952
05.02.2023
Все (медленнее) проходило солнце свой дневной путь. (теплее) становился воздух, казалось, что пришло уже весеннее веселье, шутливо прячется где-то за горами в полях и скоро хлынет за город. (М.Горький).Солнце поднялось высоко, день раздвинулся (шире) и стал (глубже) и (просторнее). Все вокруг было как-то по-особенному ярко и свежо. Воздух гудел от солнца, от его ровного и чисто спадающего светозарного могучего течения, теперь, после ночи, пила и не могла напиться, насытиться солнцем земля... Всякий звук, всякий трепет листочков казался не случайным, значащим (больше), чем просто звук или трепет. (В.Распутин) Задание 2. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму. Свежо, общо, проще , певуче, горячее, ещё, негодующе, хорошо Задание 3. Вставьте пропущенные буквы , обозначьте орфограмму. Заново , докрасна, направо, влево, издалека, добела, издавна, засветло, сначала Задание4. Поставьте вопрос, определите разряд наречий. звонко,кругом,тонко,далеко,отовсюду5. В каком примере дефис не ставится?А) (по-турецки говорил В) (по весеннему небу С) (в-пятых Д) (по-зимнему холодно 6. Какое наречие пишется через дефис?А) точь-в-точь В) на ходу С) под силу Д) по двое 7. Какой частью речи является выделенное слово в предложении: «В дали голубой столбом уж крутился песок золотой» а) наречие б) прилагательное в) существительное с предлогом г) глагол 8. В каком случае НЕ нужно писать с наречием раздельно? А. недалеко Б. не глубоко, а мелко В. невзрачно Г. ненастно.

7 не решил , т.к. слова нет.
4,8(9 оценок)
Ответ:
svdanilova
svdanilova
05.02.2023

ДОбежать - от бежать - суффиксальный

десантНИК - от десант - суффиксальный

СОтрудНИК - от труд - префиксально - суффиксальный

БЕЗдомНый - от дом- префиксально - суффиксальный

УцелЕть - от целый - префиксально - суффиксальный

лесовоз - от лес возить - сложение основ

охотничИЙ - от охотник - суффиксальный

БЕЗдорожь[Й]е - от дорога - префиксально - суффиксальный

СВЕРХмощный - от мощный - префиксальный

кто-ТО - от кто - постфиксальный

нуждАтьСЯ - от нужда - суффиксально-постфиксальный

водонепроницаемый от от вода , проницать + суффикс ЕМ - сложение + суффиксация

долгоиграющий - от долго играющий - сращение

столовая(что?) - от столовая (какая?) - переход прилагательного в существительное

перелет - от перелететь - бессуффиксный

ИЗдалекА - от далекий - префиксально - суффиксальный

быстрО (идти) - от быстрый - суффиксальный

ПО-новОМУ - от новый - префиксально - суффиксальный

книголюб - от книгу любить - сложение основ

землепашец - от землю пахать + ец - сложение + суффиксация

видоизменить - от изменить вид - сложение основ

просмотр - от просмотреть - бессуффиксный

ООН - от Организация Объединенных Нация - аббревиатура

старпом - от старший аббревиатура

красноречИ[Й]е - от красная речь + и[й] - сложение + суффиксация

4,5(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ