1. Утром с юга поплыл ветерок, может быть бороздивший (корень БОРОЗД, проверочное слово - бОрозды) Азовское море. Вводные слова - может быть.
2. Здесь, по словам старожилов, в незапамятные (НЕ - приставка) времена было море. Вводные слова - по словам старожилов.
3. Раков в то утро мы, к сожалению, (ЖАЛ - корень, проверочное слово - жАлость) не поймали (частица не с глаголом пишется отдельно). Вводное слово - к сожалению.
4. Из горницы вышла Варя, она, наверное, тоже не спала (не с глаголом) в эту ночь. Вводное слово - наверное.
5. Тетенька, в окно которой мы постучали, бросила, по-моему, (наречие, пишется через дефис) шитьё. Вводное слово - по-моему.
6. Погода в этот день, к счастью, нас не подвела (не с глаголом, корень ВЕЛ, проверочное слово - вёл). Вводное слово - к счастью.
7. Итак, в связи с большими морозами (корень МОРОЗ, непроверяемая О) нам придется (приставка ПРИ) возвращаться (суффикс А, глагольное окончание - ТЬ) в лагерь. Вводное слово - итак.
8. Небывалая (приставка НЕ) жара, по сообщению синоптиков, будет продолжаться (глагольное окончание ТЬ) в течение (производный предлог) недели. Вводные слова - по сообщению синоптиков
●Осень - очень красивое время года. Немного грустно, оттого что облетает листва, но стоять под разноцветным листопадом приятно и весело. Природа прощается с нами до весны, каштаны и жёлуди сбрасывают свои необыкновенно красивые плоды. Жёлтые кленовые листья на солнце кажутся золотыми, от них в парке ещё светлее и солнечнее. Можно собрать все эти осенние подарки и сделать из них красивую поделку, которая всю зиму будет напоминать нам об этом чудесном времени.Осень пахнет яблоками и рябиной. Нет ничего красивее, чем ковёр из разноцветных листьев. Как же приятно пробежаться по нему.Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее. Ну, а если на выходные хорошая погода, то не в коем случаи не стоит сидеть дома. Нужно обязательно выехать на природу. ●
Озеленения я вообще не понял,в каком это смысле,поэтому сам напишешь эту часть
Как обычно,я захожу внутрь и иду к своему обычному месту,проходя мимо стоек и горшков с цветами,3 ряд 3 парта(вставишь свою парту и ряд)Почти в самом конце,можно сказать, сижу я или,как говорят,
на камчатке,деревянная парта,которая стала мне чем-то вроде второго дома за все годы,проведенные в школе,была исписана разными надписями, сел за парту и,так и не вспомнив какая сегодня дата,я обратил внимание доску(вставишь дату),было уже почти восемь,но меня все-еще тянула поспать,казалось,глаза вот-вот закроются,и чтобы не уснуть прям на уроке,я зашел за шкаф,который находился в самом конце кабинета,-я так обычно делаю-чтобы умыться. (имя класс рук) должна придти через пару минут,на ее столе стояли выключенный старый компьютер,белый принтер,который еле-еле выполнял свою работу и необходимые принадлежности:ручки,карандаши,ножницы,точилки и.т.д.Пол был покрыт линолеумом,а стены побелены,за окном было совсем темно,что ничего видно не было,но я привык вот так вот перед первым уроком смотреть туда,в темноту.