ответ:
в жизни человека знания играют огромную роль в становлении личности, ибо им мозг пополняется необходимой информацией, которая в дальнейшем может в трудных ситуациях.
знания – это багаж, который постоянно накапливается важной информацией. собирая знания, мы приобретаем некий опыт, что может оказать неоценимую услугу в будущем.
пополнить информацию позволяют книги, которые являются нашими верными друзьями. они всегда поймут, утешут своими мыслями и рассуждениями. помимо того, что мы пополняем свой словарный запас, читая те или иные произведения, мы ещё вникаем в проблемы героев, выискиваем некую информацию, которую осмысливаем и принимаем как факт.
чтобы научиться говорить красиво, без всяких излишних слов-паразитов, стоит, конечно, обращаться к , ибо она наше достояние, к которому мы можем примкнуть в любой момент времени.
думаю, понятно, что никто не хочет быть неграмотным, как митрофан из комедии фонвизина «недоросль». герой только делал вид, что познает мир, а на самом деле лишь претворялся. безусловно, человеку нужно выбирать: прогрессировать или стоять на месте.
легко осознать, что книги – это источник знаний. не все это понимают, но это так. взять любой роман, например «451 градус по фаренгейту», написанный брэдбери. открывая произведение, окунаешься в неизведанный поначалу мир, наполненный равнодушными людьми, которым безразлична жизнь окружающих. в их обществе творится хаос: сжигаются книги, дабы люди не могли мыслить, строить свои мнения, размышлять. это действительно страшно, когда у человека отнимают возможность развиваться. и эта книга как раз об этом. автор постоянно нам говорит о том, что книги необходимо беречь и заботиться о них! важно накапливать знания, а затем передавать их следующему поколению. стоит развиваться, а не деградировать!
поэтому, чтобы не только уметь свободно излагать свои мысли, иметь объемный словарный запас, но и обширный запас знаний, стоит обращаться к . она не враг человеку. писатели и старались для того, чтобы читатели, открывая их творчество, воспитывали в своих сердцах чувство прекрасного. проблема только в том, что многим это просто не нужно. в этом то и трагедия!
Вставим пропущенные буквы:
Луч (м.р.) солнца осветил пруд, у берегов которого рос камыш (м.р.). Рыбаки построили там шалаш (м.р.). Рано утром они ловили рыбу . В ведерке плавали карась, ёрш (м.р.) и лещ (м.р.). К обеду рыболовы возвращались домой через поле, в котором колосилась спелая рожь (ж.р.).
Однокоренные слова: рыбаки, рыбу, рыболовы [корень РЫБ; рыболов →корни РЫБ, ЛОВ]
По 3 слова с безударными гласными и парными согласными в корне:
освети́л - свет
берего́в - бе́рег
домо́й - дом
пруд [д/т] - пруды
рожь [ж/ш] - рожью
камыш [ш/ж] - камыши
Род имен существительных в последнем предложении:
К обеду (м.р.) рыболовы (м.р.) возвращались домой через поле (с.р.), в котором колосилась спелая рожь (ж.р.).
я думаю что тут нет подежкй. ни в каких словах