"Вводные слова и словосочетания, выражающие эмоциональную оценку сообщения, придают речи экспрессивную окраску" - писала известный ученый-языковед Ирина Борисовна Голуб. Действительно, нельзя не согласиться с этим утверждением. Вводными словами называются слова и словосочетания, грамматически не связанные с предложением, но тем не менее играющие в нем немалую роль. Причем наличие вводных слов имеет широкий спектр значений, и одна их очень важная функция - придание речи экспрессивной окраски. А она достигается путем обозначения интонаций разговора, благодаря которым удается более ярко передать характер изображаемого героя, ситуации и т.д. Обратимся к примерам из текста, доказывающим это. Во-первых, в предложении 2 автор использует вводное слово «к несчастью», которое лучше представить рассказчика как человека суеверного, всего боящегося. Во-вторых, в предложении 9 говорится о том, что у героя была очень добрая и понимающая мама. Используя вводное слово «к счастью», автор подчеркивает участие матери в формировании характера сына. Таким образом, именно вводные слова и словосочетания, выражающие эмоциональную оценку сообщения как нельзя лучше придать высказыванию яркость и экспрессию. PS.Незнаю то ли я написал проверь сам.
Сложносокращённые слова, разновидность сложных слов; слова, возникшие на основе составных наименований и терминов путём сокращения всех или части слов, их составляющих. основные типы сложносокращённые слова: 1) образованные из начальных звуков или названий начальных букв слов (звуковые аббревиатуры - вуз, мхат; буквенные аббревиатуры - цк (цэ-ка) ; буквенно-звуковые аббревиатуры - цдса (цэ-дэ-са) , цдри (цэ-дри) ; 2) образованные из начальных частей слов - местком, продмаг; 3) смешанный тип, сочетающий элементы первых двух, - гороно (городской отдел народного образования) , имли (институт мировой ) ; 4) образованные сочетанием начала первого слова с началом и концом (или только концом) второго - мопед (мотоцикл-велосипед) , эсминец (эскадренный миноносец) ; 5) образованные сочетанием начальной части слова (или слов) с целым словом - запчасти, роддом, комроты. в сложносокращённые слова могут быть представлены не все слова, составляющие полное наименование, причём порядок их следования может быть изменен - госплан (государственный плановый комитет) , кожимит (имитация кожи) . сложносокращённые слова получили широкое распространение в официально-деловой документации во многих языках мира. см. также ст. аббревиатура. 1. петю вызвали в вуз по причине неуспеваемости по двум предметам, 2.цска проиграл вчера, автоголу березуцкого. 3.в мопеде кончился бензин и дальше потащили его на себе. 4, путевки на юг распределял местком. 5.во мхате приступили к репетиции новой пьесы горького. 6.на этой неделе в роддоме рождались только близнецы. 7. уборка зерновых замедлилась из-за проблем с запчастями. 8.опять в продмаг завезли дефицит. 9.сосед окончил мгу с красным дипломом. 10.в гороно готовятся конрольные для десятиклассников.
Сложносокращённые слова, разновидность сложных слов; слова, возникшие на основе составных наименований и терминов путём сокращения всех или части слов, их составляющих. основные типы сложносокращённые слова: 1) образованные из начальных звуков или названий начальных букв слов (звуковые аббревиатуры - вуз, мхат; буквенные аббревиатуры - цк (цэ-ка) ; буквенно-звуковые аббревиатуры - цдса (цэ-дэ-са) , цдри (цэ-дри) ; 2) образованные из начальных частей слов - местком, продмаг; 3) смешанный тип, сочетающий элементы первых двух, - гороно (городской отдел народного образования) , имли (институт мировой ) ; 4) образованные сочетанием начала первого слова с началом и концом (или только концом) второго - мопед (мотоцикл-велосипед) , эсминец (эскадренный миноносец) ; 5) образованные сочетанием начальной части слова (или слов) с целым словом - запчасти, роддом, комроты. в сложносокращённые слова могут быть представлены не все слова, составляющие полное наименование, причём порядок их следования может быть изменен - госплан (государственный плановый комитет) , кожимит (имитация кожи) . сложносокращённые слова получили широкое распространение в официально-деловой документации во многих языках мира. см. также ст. аббревиатура. 1. петю вызвали в вуз по причине неуспеваемости по двум предметам, 2.цска проиграл вчера, автоголу березуцкого. 3.в мопеде кончился бензин и дальше потащили его на себе. 4, путевки на юг распределял местком. 5.во мхате приступили к репетиции новой пьесы горького. 6.на этой неделе в роддоме рождались только близнецы. 7. уборка зерновых замедлилась из-за проблем с запчастями. 8.опять в продмаг завезли дефицит. 9.сосед окончил мгу с красным дипломом. 10.в гороно готовятся конрольные для десятиклассников.
Во-первых, в предложении 2 автор использует вводное слово «к несчастью», которое лучше представить рассказчика как человека суеверного, всего боящегося.
Во-вторых, в предложении 9 говорится о том, что у героя была очень добрая и понимающая мама. Используя вводное слово «к счастью», автор подчеркивает участие матери в формировании характера сына.
Таким образом, именно вводные слова и словосочетания, выражающие эмоциональную оценку сообщения как нельзя лучше придать высказыванию яркость и экспрессию.
PS.Незнаю то ли я написал проверь сам.