п — [п] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
о — [о] — гласный, ударный
з — [з’] — согласный, парный глухой, парный мягкий
д — не образует звука в данном слове
н — [н’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е — [и] — гласный, безударный
й — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
В слове 7 букв и 6 звуков.
морфологический разбор
1.Утомленная
причастие общее грам. знач. признак предмета по действию.
2.Н.ф. утомить
3. Утомить
4. Морфологические признаки:
постоянные :
а) страдательное
Б) совершенный вид
в время
г) не возвратное.
не постоянные
а) полная форма
б) ж.р.
в) И.П.
5. синтаксическая роль: определение
Мой любимый учитель – Ольга Станиславовна Воронова. Она преподаёт русский язык и литературу в гимназии № 108 вот уже много лет. Учитель…Что стоит за этим привычным словом? Учитель - это и отличный психолог, и замечательный поэт, и великолепный актёр, но самое главное, что учитель – это незаменимый и настоящий друг. Учителю недостаточно хорошо знать свой предмет, он должен прекрасно разбираться в педагогике и детской психологии. Самое главное качество для учителя — любовь к детям. На уроках Ольги Станиславовны всегда интересно, она ведет уроки понятно, доходчиво, очень хорошо объясняет, уверенно, грамотно, выразительно, чётко и громко говорит, никогда не ругается. Предлагая ученикам творческие задания, она тем самым нам реализоваться, открыться. Например, при изучении творчества Павла Петровича Бажова ученикам было предложено подготовить рефераты о жизни и творчестве писателя, лучшие рефераты были отправлены на конкурс; сочинить свои собственные сказы; нами был посещен дом-музей. П.П.Бажова в городе Екатеринбурге, а так же мы ездили на экскурсию в г. Сысерть и г. Полевской по местам, связанным с творчеством Бажова.
Я считаю, что Ольга Станиславовна - самый лучший учитель, потому что она не только потрясающая женщина и просто хороший человек, но и великолепный, квалифицированный преподаватель. Имея такой большой опыт, она легко находит общий язык со всеми учениками, уроки проходят в доверительной форме. Главная задача учителя — передать свои знания воспитанникам и научить их применять эти знания на практике. Прекрасно владея своим предметом, Ольга Станиславовна с лёгкостью передаёт нам свои знания и жизненный опыт.
Ольга Станиславовна в нашем классе является не только учителем русского языка и литературы. Второй год она классный руководитель нашего класса. О таких можно сказать одно слово «классный». И похвалит вовремя и поругает, если заслужил. Нас, нынешних семиклассников, учит она доброте, отзывчивости, правдивости и справедливости. Прививает нам любовь к учебе и труду, уважение к старшим, стремление быть первым.
Мы регулярно принимаем участие в конкурсах, причем активны не только девочки, но и мальчики. Участвуем не только в творческих конкурсах, но и в научно – практических конференциях. Работы нескольких наших ребят опубликованы; работы других заняли призовые места. И это не предел! Ведь мы учимся только в седьмом классе!
Даже с родителями Ольга Станиславовна нашла общий язык и взаимопонимание. Наши родители с удовольствием ходят на родительские собрания, прислушиваются к её рекомендациям по воспитанию и обучению детей.
Часто мы видим, как к Ольге Станиславовне приходят другие учителя, ее коллеги, и о чем - то с ней советуются. И мы этим гордимся.
На мой взгляд, учитель - это лучшая в мире профессия, самая главная, особенно для нас, детей. Ведь учителя проводят с нами большую часть нашей жизни – всё наше детство и юность. Лично я очень благодарна своему учителю Ольге Станиславовне, она воспитала во мне те качества, которые порой не могли воспитать даже близкие мне люди. За это мы ее любим и уважаем.
(имя учителя соответственно поменяешь)