В средние века на территории современного Казахстана работали такие учёные, как Аль-Фараби, Ю. Баласагуни, А.Яссави, М. Хайдар Дулати, К. Жалаири.
В конце XVII — начале XVIII века учёные России и ряда стран Европы начали исследовать территории Казахстана, изучать историю, культуру, быт и обычаи его населения. Одним из первых был русский картограф С. У. Ремезов. После присоединения Казахстана к России научные исследования проводились более широко и интенсивно. Российская академия наук организовала в 1733 году экспедицию для изучения географии, геологии и этнографии Казахстана. С 1733 по 1771 в Казахстане побывали многие учёные академии: С. П. Крашенинников, И. Г. Гмелин, И. И. Лепехин, П. С. Паллас, И. П. Фальк, П. И. Рычков и др.
В XIX веке вклад в науку Казахстана сделали российские и казахские учёные-востоковеды: П. П. Семёнов-Тянь-Шаньский, Н. П. Рычков, П. М. Мелиоранский, В. В. Радлов, В. В. Бартольд, А. А. Диваев, Ш. Ч. Уалиханов, А. Кунанбаев, Ы. Алтынсарин и другие.
Первый фундаментальный труд по истории казахов «Описание Кыргыз-Казахских, или Киргиз-Кайсацких, орд и степей» (1832) создал А. И. Левшин, которого Валиханов назвал Геродотом казахского народа, а его монографию оценил как бесценное научное достояние.
1 часть В начале XX века большинство казахских детей имели возможность учиться только в аульных медресе. Накануне 1916 года на территории Казахстана было всего несколько русских и русско-казахских школ, в них обучалось 19370 казахских детей.
С начала XX века открываются научные организации, такие как Краевая станция по охране растений (1924), научно-исследовательского институт удобрений и агрономического почвоведения (1926). Начали работать отделения Главного геологического комитета города Алма-Ата и Института цветных металлов. В 1927 образована казахстанская экспедиция АН СССР по комплексному исследованию природных ресурсов республики во главе с академиком А. Е. Ферсманом.
К 1932 году в республике насчитывалось свыше 10 научно-исследовательских институтов и опытных станций,
Ой-ой, ах-ах, ну-ну, из-за, эй-эй, ох-ох, из-под, давным-давно, волей-неволей, мало-помалу, о-о.
Объяснение:
Давным-давно, волей-неволей, мало-помалу: наречия, образованные повтором синонимичных слов, поэтому пишутся через дефис.
Из-за, из-под: сложные предлоги, поэтому пишутся через дефис.
Междометия: Ой-ой, ах-ах, ну-ну, эй-эй, ох-ох, о-о. Дефисное написание обусловлено повторением основ.
Междометия выражают чувства , приказ/команду, иногда звуки природы.
Ой-ой, мы опаздываем!
Ах-ах, напугал!
Ну-ну, посмотрим, что из этого выйдет.
Эй-эй, осторожнее на поворотах!
Ох-ох, какие тяжелые сумки!
О-о, кто к нам пришел!
Это дикий цветок. У ромашек нежный, пряный аромат.
Серединка цветка желтая, а лучи-лепестки беленькие. Цветочек похож на солнышко.
Цветки ромашки используют в засушенном виде как лекарственное растение и даже продают в аптеке.
Мне нравится гадать на ромашке "любит-не любит". Этот забавный ритуал, в общем, не серьезен, но поднимает настроение.