Полный синтаксический разбор данного предложения. ближний лес затихает, и в нём показалися всюду просветы, и красив он в уборе своём, золотистой листвою одетый.

👇

Ответ:

hhgfg

02.10.2021

Ближний (определение) лес (подлежащее) затихает сказуемое), и в нём(обстоят-во) показалися (сказуемое) всюду (обст-во) просветы (подлежащее), и красив (сказуемое) он (подлежащее) в уборе (дополнение) своём (определение), золотистой листвою одетый (прич.оборот - определение). (повеств., невоскл., распростр., полное, сложносочиненное, 3 грам. основы двусоставные (лес затихает, показалися просветы,красив он), осложнено причстным оборотом)

4,7(33 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

динани1

02.10.2021

Неправильное построение предложений.

С ПРИЧАСТНЫМ оборотом

1. Определяемое слово и причастие не согласованы:
Перед ним протянулись полки с книгами, запылившИМся от долгого забвения.
(верно: с книгами (какИМИ?) запылившИМИся…)

2. Определяемое слово вставлено внутрь причастного оборота:
Разбуженные поля весенним солнцем весело зазеленели нежными всходами.
(верно: Разбуженные весенним солнцем поля…)

3. Причастный оборот оторван от определяемого слова другими членами предложения:
Учитель зашёл в кабинет, расстроенный случившимся.
(верно: Учитель, расстроенный случившимся, зашёл в кабинет.)

С ДЕЕПРИЧАСТНЫМ оборотом

1. Деепричастный оборот в безличном предложении:

Читая научные тексты, мне тяжело сразу уловить нить рассуждений.
(верно: Читая научные тексты, я не сразу улавливаю нить рассуждений.)

2. Деепричастие и спрягаемая форма глагола обозначают действия разных субъектов:

Забравшись в лодку, нас чуть не сбила первая же волна.
(верно: Когда мы забрались в лодку, нас чуть не сбила первая же волна).

3. Существительное в подлежащем является субъектом действия, названного деепричастием, и объектом действия, названного сказуемым:

Потерявшись в парке, девочка была найдена сотрудниками милиции.
(верно: Потерявшаяся в парке девочка была найдена сотрудниками милиции.)

4,4(63 оценок)

Ответ:

Викторина22

02.10.2021

Каждому человеку хочется быть образованным, побольше знать, побольше уметь. Но путь к знаниям нелегок, он требует упорства, настойчивости. И всякий труд бывает вознагражден.
      Так для чего же нужны человеку знания?
      Прежде всего знания нужны, чтобы получить профессию и заниматься любимым делом - ведь без знаний ты не сможешь быть хорошим специалистом и не будешь полезен обществу. Очень приятно общаться с человеком всесторонне развитым. Интересно вести разговор с людьми, которые много читают. У таких людей хорошо развита речь, недаром А. С. Пушкин отметил, что чтение - лучшее учение. Знания украшают человека, они - огромная созидающая сила.
      Однако знания в руках безнравственных людей - страшное оружие. Ведь самые образованные инженеры создали машину смерти в Бухенвальде, самые эрудированные, знающие химики и биологи изобрели биологическое оружие.
      В истории существуют примеры того, как люди, обладающие глубокими и всесторонними (а иногда - энциклопедическими) знаниями, достигали больших высот.

4,7(42 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

27.04.2022

Лимонно-медовая вода: не только вкусно, но и полезно...

Кулинария-и-гостеприимство

22.07.2021

Как сделать печенье «Отпечаток»...

Компьютеры-и-электроника

17.08.2022

Как сделать сайт в Word: подробное руководство...

Здоровье