М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DiroL21
DiroL21
01.06.2022 15:54 •  Русский язык

Вместе с 1. спишите, расставьте предложения. укажите. какой частью речи является слово да. 2. выполните синтаксический разбор последнего предложения. 1) да от зимы до лета было время все обдумать. 2) собака, человек да кошка да сокол друг другу поклялися в дружбе вечной. 3) и со мной лишь ты мне равный да любовь моя. 4) да время летит быстро. 5) да какой вопрос-то? 6) а нынче только ветры да крики пастухов. часто ищут

👇
Открыть все ответы
Ответ:
VadimButs
VadimButs
01.06.2022
Публицистический стиль – это стиль общественно-политической литературы, периодической печати, ораторской речи, который определяется содержанием текстов и основными целями – воздействовать на массы, призывать их к действию, сообщать информацию. Зарождение публицистического стиля относится к 16 веку. В России оно связано с памфлетами Ивана Пересветова, перепиской царя Ивана IV с князем Курбским. Дальнейшее развитие он получил в 18 веке в творчестве И.А.Крылова, Н.И. Новикова, А.П. Сумарокова, Д.И.Фонвизина  др. окончательно сформировался стиль в 19 веке. Основные стилевые черты: - лаконичность изложения при информативной насыщенности; - доходчивость изложения; - эмоциональность, часто непринужденность высказывания. Характерные особенности: - общественно-политическая лексика и фразеология; - легко воспроизводимые речевые штампы: «труженики полей», «дружеская атмосфера»; - употребление безглагольных фраз, коротких предложений; - использование изобразительно-выразительных средств языка.
4,8(74 оценок)
Ответ:
точно2
точно2
01.06.2022
Нужна ваша
( выступление в классе на  классном часе )
Ребята .Администрация города обращается к старшеклассникам нашей школы с выйти завтра ( в воскресенье ) на субботник по восстановлению памятника воинам -освободителям в посёлке Каменка .Монумент разваливается ,территория заросла кустарником ,вокруг много мусора .жители посёлка все старые и больные ветераны .Они очень переживают ,что не в состоянии  навести порядок вокруг памятника .А ведь он поставлен был сразу после войны, и на нём выбиты имена героев ,погибших ,защищая Родину .Мы ,молодое поколение, не можем остаться в стороне от этого дела .Мы  надеемся на вашу сознательность и ответственность .Ведь нет в нашей стране семьи ,из которой люди не отдали бы свои жизни за отчизну в той страшной войне 1941  -1945 годов .
Давайте все дружно городу в этом благородном деле- восстановлениИ памятника . .Это наш долг,дорогие мои одноклассники .Наше беззаботное детство оплачено жизнями миллионов погибших .И сохранить память о них - наш долг!
Завтра мы ждём вас в 9 часов у школы в рабочей одежде .Нам предстоят следующие работы : покраска  обелиска ,.побелка деревьев  .подстрижка кустарников .сбор мусора ,посадка  цветов .Сделаем рябиновую аллею памяти ! Чтобы красные гроздья рябины напоминали нам и всем людям о тех ,кто никогда уже не увидит синее небо над своей головой .!.
До встречи на трудовом субботнике!
План :
1 Обращение 
2. Сообщение о событии 
3 .Перечень предстоящих дел 
4.Напоминание о долге перед ветеранами .
Что касается рабочих материалов ,если надо ,выпиши каки-то фразы ( ну будто их используешь )
4,6(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ