вот я сижу на берегу моря, на красивом песчаном пляже. дышу морским воздухом и слушаю крики чаек и шёпот волн. солнышко стоит в зените, припекает. мне лень пошевелиться и спрятаться от солнца в тень грибка. воздух насыщен йодом, это полезно для нервов. вот я сижу, дышу и строю на берегу замок из песка. волны лениво набегают на берег и, кажется, что они мне рассказывают сказочную .
я размечталась…
на горизонте показался корабль. не просто корабль, а корабль с алыми парусами. он плавно подплывает к берегу. вот уже и видно капитана на мостике у штурвала. он машет мне рукой и улыбается. я машу ему в ответ.
но вот одна волна забежала далеко на берег и размыла песчаный замок. сразу исчезли паруса как - будто их и не было. на глаза навернулись слёзы.
когда нос обгорел окончательно и чтобы как-то развеяться, я стала бродить вдоль кромки воды и нашла большую ракушку. интересно, что за существо здесь жило? чей это был домик?
волны по-прежнему игриво плещутся, как расшалившиеся маленькие собачки. я продолжаю идти вдоль берега моря и нахожу кусочек янтаря. на солнце он играет оттенками желтого цвета. какую он срывает тайну? если на него посмотреть через лупу, то видно, что внутри застыла муха.
вот когда я уеду домой, я буду вспоминать и это море, и этот пляж. буду прикладывать ракушку к уху, чтобы услышать в ней шум моря, и любоваться кусочком янтаря.
источник: сочинение я сижу на берегу моря, реки, озера
"как хорошо, что в нашей школе есть такой интересный музей! " - так думает каждый, кто посетил это место. проходя мимо, трудно заметить всей красоты школьного музея, но, зайдя внутрь, мы окунаемся в мир гармонии и спокойствия. первым в глаза "бросается" живописный зал, который наполнен различными картинами, отличающимися между собой по настроению, ощущениям, мировоззрению и многим другим. каждый художник по-особому видит мир, его взгляд всегда необычен и поэтичен. наша маленькая, школьная, картинная галерея создавалась долгое время и у каждой картины, должно быть, своя . кто-то пишет свои картины в моменты радости, кто-то в моменты грусти, а кто-то, возможно, просто избавляется от лишних мыслей. самое главное - это то, что мы можем полностью, ощутить настроение художника в момент написания картины, для этого нужно просто присмотреться. рассмотрев все картины и ощутив каждую, мы покидаем наш декоративный зал. насытившись эмоциями и приятными, по-своему, ощущениями мы пойдем домой, и будем с нетерпением ждать подобной экскурсии снова
Федор петрович толстой – знаменитый художник девятнадцатого века, медальер. его отличает особая манера письма, его фантастических бабочек, птиц с необычным оперением невозможно забыть. особенно любил толстой рисовать фрукты и цветы. его натюрмортами восхищались современники художника. вызывают они восхищение и у сегодняшнего зрителя. вглядитесь в картину «цветы, фрукты, птица». как легки краски, какую гармонию в окружающем мире создает художник. картина незамысловата по своему сюжету. но как она прекрасна. центральное место занимает ваза с бело-розовыми цветами. лишь один цветок нежного желто-коричневого цвета. но он не вносит в букет диссонанс, напротив, дополняет его, придает какую-то особую прелесть. на цветах видна каждая тычинка. продолговатые листья изящно изогнулись, обнимая прекрасные соцветия. вода в вазе чистая и прозрачная. четко виден в ней каждый стебелек. также прозрачны ягоды красной и белой смородины, лежащие перед вазой. сквозь тонкую сочную мякоть можно разглядеть даже зернышки семян. мир природы чист и прекрасен. хочется сказать словами н.а. некрасова: «нет безобразья в природе…». вокруг вазы лежат красные яблоки, чуть в стороне – большая кисть винограда, сорванная вместе с лозой. все это настолько свежее, что на лозе еще не завяли листья, а усики как будто ищут, за что можно зацепиться, чтобы подняться вверх, к яркому солнцу. солнца нет на картине, но желтый фон создает впечатление яркого солнечного дня. этому же способствует и порхающие у фруктов бабочки. по яблоку ползет какой-то жучок. на ветку винограда примостилась диковинная птичка. она внимательно следит за чем-то на яблоке. может быть, выжидает, когда из своего убежища выползет червячок. ф.п. толстой не стал помещать цветы и фрукты на какой-либо предмет. они как бы парят в пространстве, отчего создается впечатление удивительной целостности живой и неживой природы, единства и неповторимости мироздания. лишь разрезанное яблоко напоминает о присутствии в этом мире человека. но он не нарушает общей гармонии. картина ф.п. толстого «цветы, фрукты, птичка» наполнена светом и неизъяснимой прелестью. все это согревает душу теплом, которое излучает каждая травинка, каждый даже самый маленький цветочек, яркая бабочка или стрекоза.
вот я сижу на берегу моря, на красивом песчаном пляже. дышу морским воздухом и слушаю крики чаек и шёпот волн. солнышко стоит в зените, припекает. мне лень пошевелиться и спрятаться от солнца в тень грибка. воздух насыщен йодом, это полезно для нервов. вот я сижу, дышу и строю на берегу замок из песка. волны лениво набегают на берег и, кажется, что они мне рассказывают сказочную .
я размечталась…
на горизонте показался корабль. не просто корабль, а корабль с алыми парусами. он плавно подплывает к берегу. вот уже и видно капитана на мостике у штурвала. он машет мне рукой и улыбается. я машу ему в ответ.
но вот одна волна забежала далеко на берег и размыла песчаный замок. сразу исчезли паруса как - будто их и не было. на глаза навернулись слёзы.
когда нос обгорел окончательно и чтобы как-то развеяться, я стала бродить вдоль кромки воды и нашла большую ракушку. интересно, что за существо здесь жило? чей это был домик?
волны по-прежнему игриво плещутся, как расшалившиеся маленькие собачки. я продолжаю идти вдоль берега моря и нахожу кусочек янтаря. на солнце он играет оттенками желтого цвета. какую он срывает тайну? если на него посмотреть через лупу, то видно, что внутри застыла муха.
вот когда я уеду домой, я буду вспоминать и это море, и этот пляж. буду прикладывать ракушку к уху, чтобы услышать в ней шум моря, и любоваться кусочком янтаря.
источник: сочинение я сижу на берегу моря, реки, озера