М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
IMP3R1UM
IMP3R1UM
02.12.2021 08:54 •  Русский язык

Как это делать что это значит схемы однородных членов предложения

👇
Ответ:
egorikmail826
egorikmail826
02.12.2021
Схемы предложения с однородными членами бывают разными.
Самая простая
[О, О, О] Здесь три однородных члена соединены интонацией перечисления.
решения Вашей проблемы:
1. Посмотреть, каким союзом соединяются однородные члены и сколько их.
2. Открыть параграф учебника "Однородные члены предложения и знаки препинания при них" (Как-то так, дословно не помню)
3. Найти схему с союзом, как в вашем предложении.
4,5(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Школа – это то место, которое в душе каждого человека оставляет самые разные впечатления. Некоторые эмоции наши связаны с тем, насколько уютно в том или ином кабинете этого учебного заведения.

Мои лучшие воспоминания связаны с посещением кабинета биологии. Он стал лучшим среди всех, так как его оформление – это проявление любви учителя к своему предмету, ученикам, выражение необыкновенной фантазии и знаний своего дела им.

Прежде всего, атмосфера этого кабинета притягивает присутствием хорошей освещенности. Большая часть света попадает из трех огромных окон, на которых висят ажурные белоснежные тюли. Остальное ощущение тепла и света придает общий фон стен, которые покрашены в светло-бирюзовый цвет. Светло-коричневые парты в классе всегда расставлены строго по линии в три ряда. На каждой из них помещен микроскоп. Напротив рядов, как и в других кабинетах, висит большая доска. С одной стороны доски учитель биологии аккуратно расставил чучела зайца, сороки, рыжего бельчонка. Они оживляют это пространство, вызывая интерес у всех присутствующих. С другой привлекает внимание небольшой экран для просмотра необходимого материала.  

На противоположной от доски стороне возвышаются огромные стеллажи, полностью заставленные емкостями с цветами. Растения отличаются не только цветками, но и оттенками листьев, размерами – то поднимаясь к потолку, то свисая почти до пола. Среди них прячется небольшой аквариум, в котором еле заметны мелкие рыбки. Здесь же на нижней полке томится гербарий, приготовленный руками учеников. Правый угол кабинета больше напоминает лабораторию. Здесь стоят колбы и другие приборы, с которых учитель проводит опыты. Некоторую часть занимают папки с наглядным материалом. А со стен на учеников пристально смотрят добрые, умные глаза таких ученых, как Ч. Р. Дарвина, И. П. Павлова и других.

Таким образом, в нашей школе кабинет биологии является моим любимым среди остальных. Отсутствие насыщенных тонов, яркое освещение, заросли растений, колыхание водорослей в воде аквариума создают атмосферу живого природного уголка, который не хочется покидать после звонка.

Источник: Сочинение Описание кабинета (Мой любимый школьный кабинет 6 класс)

Объяснение:

4,6(39 оценок)
Ответ:
маринчик18
маринчик18
02.12.2021
Какой-то хруст на другой стороне куста.
Лес это не шутки. Мы были на окраине деревни. В лесу. Я и моя подруга Олеся. Вообще мы не часто делаем такие вылазки в дикую природу поэтому и не знали, что делать в крайней ситуации. Так вот: слышим мы хруст. Потом звук, негромкий такой, похожий толи на рычание, толи на ещё что то. Нам стало не по себе. Сразу вспоминая, что нам говорили делать в школе мы осторожно, медленно и с расстановкой двинулись по направлению к тропинке. Но тут мы поняли, что тропинки то и нет! Мы зашли в самую глубь леса. Решили- если мы пришли отсюда, значит туда и идём. Но любопытство было сильнее. Осторожно, привстав на цыпочки, я посмотрела через куст и обомлела. Там сидел самый настоящий медведь и ел малину. От удивления и шока я воскликнула. Подруга потянула меня вниз. Поняв, что я сделала по коже пробежали мурашки. В животе все сжалось и я просто была готова расплакаться от безысходности. Если медведь нас заметил то все-прощай свет. Но он был настолько поглащен процессом принимаемая пищи, что не обратил на нас внимания. Мы двинулись по направлению откуда мы пришли. Но повсюду лежали сухие ветки и листья, что без шороха, который казался нам оглушительно громким, пройти было невозможно. И вот хрустнула очередная ветка. Громко и чётко. Мы замерли в надежде услышать ещё какие-нибудь звуки указывающие на то, что медведь ест. Но было тихо. Птицы не пели. Я слышала учащенное дыхание своей подруги. Нервы были на пределе. Я похолодела, а в в животе все сжалось. Понимая, что медведь сечам встанет и заметит нас мы решились на самый отчаянный и, возможно, глупый поступок. Мы рванули к тропинке. Я бежала, что было сил. Подруга была впереди, а я уже устала. Мне не хватало воздуха и кололо под ребром. Но как только вспомнив о медведе, что он возможно преследует нас я рванула с большей скоростью. Малина из корзинки вываливалась и корзинка била по коленке. Выбежав на тропинку я сбавила скорость. Я ещё долго не могла отдышаться.
4,6(19 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ